тренинги
Интонация в движении, слове и музыке
13, 14 и 15 июня 2012 г. в Санкт-Петербурге
Семинар «Интонация в движении, слове и музыке» - это практический семинар по Орф-педагогике для тех, кто интересуется вопросами детского музыкального креативного воспитания. Основная тема будет затрагивать понятие «интонации» как общего элемента в движении, слове и музыке.
Семинар даёт возможность понять и почувствовать насколько взаимосвязано внутреннее состояние человека - его чувства, движения, интонации голоса. Как мы это используем в педагогике и окружающей жизни. Каким образом исполнительское движение связано с понятием «интонация», что является решающим в обучении ребёнка игре на любом инструменте.
Ведущая - Илиза Эльфатовна Сафарова, музыкальный педагог, вице-президент Российского педагогического общества им. К.Орфа, специалист в области профилактики профессиональных заболеваний рук.
На семинар приглашаются преподаватели музыки детских учебных заведений, педагоги ДМШ, воспитатели детских садов, психологи, специалисты коррекционных заведений и все желающие.
Содержание семинара:
Движение и звучание. Игры со звуком, словом, фразой в соединении с движением.
I. Движение – звук.
1. Эмоции, чувства в движении и в звуке. Объемы звучания и интонирование через взаимодействие с предметами
2. Проигрывание разнообразных бытовых ситуаций в интонации.
II. Развитие интонационного слуха. Законы естественной выразительности.
1. Интонационные диалоги: движение, голос, ударные, блокфлейты.
2. Сенсорные игры для смыслового интонирования
Семинар состоится 13, 14 и 15 июня 2012 г. с 10.30 до 16.30 часов по адресу:
Санкт-Петербург, Яхтенная ул., д. 33 кор. 3 – Вокальный театр «Арт-нота» (здание школы № 661) - ПОДРОБНЕЕ
Стоимость участия составит 2 800 руб.
- Членам Российского Педагогического общества им. Карла Орфа за 2011 г. предоставляется скидка 200 руб.
- Предоплата 1 000 руб. до 1 июня даёт скидку 300 руб. и гарантирует место на семинаре.
- Возможны скидки для групп от 6 человек
- Способы предоплаты можно увидеть ЗДЕСЬ
- Возможна оплата по безналичному расчёту
Количество участников ограничено до 35 человек. Предоплата гарантирует место на семинаре. Иногородним помогаем с размещением в гостинице.
Запись осуществляется через контактную форму на сайте
Дополнительная информация по телефону +7-921-971-02-68
_0.jpg)
Вячеслав Жилин
Жилин Вячеслав Александрович (род.15 июля 1951 г.)
является основателем орфовского движения в России.
Образование
Интеграция музыки, движения и слова
Первый практический семинар по Орф-педагогике «Интеграция музыки, движения и слова» Председателя Российского педагогического общества им. Карла Орфа Вячеслава Жилина. Этот семинар будет интересен преподавателям музыки и танца в различных детских учреждениях, музыкальным работникам и воспитателям в детском саду, гувернерам, работникам коррекционных центров. Семинар может быть полезен педагогам, психологам и родителям, интересующимся творческой педагогикой, которая объединяет музыку, движение, слово, коммуникацию в единый комплекс.
Основы строения музыки.
Вселенная музыки.
Основы строения музыки, средства музыкальной выразительности.
Колыбель звука. Основы музыкальных ощущений
Музыка и звуки - как инструмент познания себя и окружающего мира.
Основы восприятия звуков и формирования из них музыкальных ощущений. Рождение собственной музыки из тишины, из собственных движений и проявлений окружающего мира. Внутренняя музыка – как способ понимания себя и других. Понимание механизма восприятия любой музыки. Развитие музыкальности.
Предстоящие или текущие программы занятий со взрослыми.
| Название | Тип | Для кого | Ведущий | Даты | |
| "Музыкальные занятия с детьми 3-6 лет. Мотивационный подход" | курс - 60 часов | Педагоги, воспитатели, муз. руководители | Н.Перунова, В.Письменская, Е.Белозёров, А.Саевич, Т.Благовещенская | 19-30 мая 2012 | |
| "Интонация в движении, слове и музыке" | 3-х дневный семинар | Педагоги, родители, психологи, воспитатели. | И.Сафарова | 13-15 июня 2012 | |
|
«Музыкальные занятия с детьми от 0 до 3-х лет как средство общего развития ребёнка и развития музыкальных способностей» - 1-й модуль Новосибирск |
курс - 24 ак. часов | Педагоги, воспитатели, муз. руководители | Е.Белозёров | 21-23 июля 2012 |
Прошедшие курсы и семинары.
Музыкальное развитие ребёнка и обучение игре на инструментах в возрасте 3-6 лет. Орф-педагогика.
Всероссийское педагогическое Орф-общество и продюсерский центр «Компас»,
при участии Балтийского института экологии, политики и права
приглашают принять участие в международном курсе
" Музыкальное развитие ребёнка и обучение игре на инструментах в возрасте 3-6 лет "
ФОТОГРАФИИ С КУРСА
С 1 по 5 ноября 2010 года в Санкт-Петербурге состоится курс, посвящённый музыкальному развитию и образованию дошкольников.
Ведущие – специалист по раннему музыкальному развитию в Орф-институте в Зальцбурге (Австрия), профессор Академии Сибелиуса в Хельсинки (Финляндия) – Сойли Перкио и Председатель российского педагогического общества им. Карла Орфа – Вячеслав Жилин. Курс проводится на русском языке.
По окончании курса выдаётся свидетельство о прохождении курса (36 часов) от Педагогического общества им. К.Орфа и продюсерского центра «Компас»
На мероприятии будут продаваться музыкальные инструменты, учебники, аудио- видеозаписи и методическая литература от магазина музыкальных инструментов «Синкопа»
Программа курса:
|
Расписание: |
|
|
1 день:
|
9.30 – 11.30 – регистрация участников 11.30 – 13.00 – занятия (С.Перкио) ↓ 13.00 – 13.30 – перерыв 13.30 – 15.00 – занятия 15.00 – 16.30 – обед 16.30 – 18.00 – занятия |
|
2 день:
|
10.30 – 12.00 – занятия (С.Перкио) ↓ 12.00 – 12.15 – перерыв 12.15 – 13.45 – занятия 13.45 – 15.00 – обед 15.00 – 16.30 - занятия 16.30 – 16.45 – перерыв 16.45 – 18.15 – занятия |
|
3 день:
|
9.30 – 11.00 – занятия (С.Перкио) 11.00 – 11.30 – перерыв 11.30 – 13.00 – занятия (С.Перкио) 13.00 – 15.00 – обед 15.00 – 16.30 – занятия (В.Жилин) ↓ 16.30 – 17.00 - перерыв 17.00 – 18.30 – занятия |
|
4 день:
|
10.30 – 12.00 – занятия (В.Жилин) ↓ 12.00 – 12.30 – перерыв 12.30 – 14.00 – занятия 14.00 – 15.30 – обед 15.30 – 16.45 – занятия 16.45 – 17.00 – перерыв 17.00 – 18.00 – час |
|
5 день:
|
10.30 – 12.00 – занятия (В.Жилин) ↓ 12.00 – 12.30 – перерыв 12.30 – 14.00 – занятия 14.00 – 15.30 – обед 15.30 – 16.45 – занятия 16.45 – 17.00 – перерыв 17.00 – 18.00 – занятия, выдача дипломов |
Генеральный спонсор мероприятия – Балтийский институт экологии, политики и права.
Курс состоится в помещении института по адресу:
Санкт-Петербург, В.О., 18-я линия, д.3
Как добраться до места проведения курса
Стоимость семинара:
► Наличный расчет для частных лиц
а. без предоплаты (оплата на месте): стоимость семинара составит 5700 р
- участие на курсах и размещения в зависимости от забронированных мест
- для членов Орф-общества действует дополнительная скидка 600р (стоимость курсов составит 5100 р)
б. с предоплатой после 8 октября стоимость курсов составит 5700 р.
- гарантируется место на курсах
-при необходимости подбираются возможные варианты размещения
- для членов Орф-общества действует дополнительная скидка 600р (стоимость курсов составит 5100 р)
в. с предоплатой до 8 октября стоимость курсов составит 5200 р.
- гарантируется место на курсах
- при необходимости бронируется гостиница или хостел
- для членов Орф-общества действует дополнительная скидка 600р (стоимость курсов составит 4600 р)
Предоплата составляет 1000 р.
Предоплата гарантирует место на курсах и размещение в гостиницах или хостелах города.
► Групповая оплата от 12 человек - стоимость семинара составляет 4300 р. на человека (с доплатой на месте),
- гарантируется место на курсах
- обязательная предоплата до 22 октября
- возможна оплата по безналичному расчету
- руководитель группы (дополнительный человек) участвует в семинаре бесплатно
► Безналичный расчёт (для организаций)
- стоимость семинара составит 5700р.
- обязательная предоплата до 23 октября
- гарантируется место на курсах
- предоставляется бронирование мест проживания
- для членов Орф-общества действует дополнительная скидка 600р (стоимость курсов составит 5100р)
ВНИМАНИЕ! Скидки действуют для членов Орф-общества за 2009 год. Этот список можно посмотреть на сайте общества ЗДЕСЬ
Размещение осуществляется по предварительной заявке.
Проживание в Санкт-Петербурге - весь период (заселение 1-го ноября, выселение 5-го ноября)
цены указаны за весь период проживания: 5 дней / 4 ночи:
- гостиница в центре (удобства в номере) - одноместные номера с завтраком – 8 000 руб.
- гостиница в центре (удобства в номере) - 2-х местные номера с завтраком - 6 000 руб.
- гостиница в центре (удобства в номере) - 3-х местное размещение с завтраком - 5 000 руб.
- хостел в центре (удобства на этаже) - 2-4-х местное размещение без завтрака – 3 500 руб.
Порядок бронирования номеров уточняйте у организаторов курса. Размещение в гостиницы и хостелы будет производиться по возможности в микрорайон проведения курса.
Дополнительно:
- обеды (рядом с местом проведения семинара) – ориентировочная стоимость – 200 р. за один обед.
Илиза Эльфатовна Сафарова
Илиза Эльфатовна Сафарова родилась и живет в Екатеринбурге. Закончила Уральскую государственную консерваторию им. Мусоргского по классу фортепиано, училась у профессора Станислава Геннадьевича Почекина.
Первоначальная педагогическая практика: преподавание по классу фортепиано в музыкальном училище - г.Курган, а затем в школе искусств №1 – г.Екатеринбург.
В 1988 году она вошла в инициативную группу педагогов-новаторов, организаторов Гуманитарно-экологического лицея. Группа состояла в основном из музыкантов-пианистов, вдохновителями которой были доцент Уральской государственной консерватории Светлана Маркиановна Фролова и её дочь Елена Румянцева, выпускница этой же консерватории.
Лицей организовывался с целью предоставить детям возможность развивать в себе то уникальное, что дано от природы. Урок музыки в лицее трактовался как средство для выявления жизненной творческой энергии и воспитания человечности. В 1992 году посетила международный курс в Орф-институте, г.Зальцбург. В 1994 году изданы «Игры для организации пианистических движений» с пальчиковыми и координационными играми.
Важным событием в ее профессиональной жизни явилось знакомство с Валентиной Александровной Гутерман, автором книги «Возвращение к творческой жизни. Профессиональные заболевания рук», составитель С.М.Фролова. В.А.Гутерман – выпускница Московской консерватории, класс профессора К.Н.Игумнова (фортепиано). Благодаря знакомству с В.А.Гутерман появилось понимание причин профессиональных заболеваний рук: нарушение законов творчества, потеря собственного бытия в звуке, подражание или внешне эффектная игра на публику.
С 1996 года проводит семинары для педагогов музыкальных школ. Направление семинаров: «Развитие творческого мышления музыканта и профилактика профессиональных заболеваний рук». Илиза Эльфатовна - педагог-консультант, помогает музыкантам разных специальностей вернуться к инструменту, если вдруг приключилась беда.
Участник международных конференций по проблемам здоровья музыкантов (Москва, Санкт-Петербург, Марсель-Франция). Является вице-президентом Российского педагогического общества им. К.Орфа
С Илизой Эльфатовной можно связаться по электронной почте: safarova_ilisa@mail.ru
Работа с творческими коллективами и исполнителями
Работа с коллективами и исполнителями направлена на конкретный результат: - коллектив должен лучше исполнять, продуктивность и скорость работы должна расти. Для достижения результата используется привлечение внутренних ресурсов каждого участника коллектива. Это – интенсивная групповая и индивидуальная практика.
Тренинги, коллективная и индивидуальная работа с людьми может касаться творческой части, может относится к организации процесса работы, или быть направлена на взаимодействие участников коллектива. Осуществляется помощь руководителю в организации работы коллектива, разработке стратегических планов и маркетинговых решений организации.
Творческий процесс можно разделить на несколько важных блоков, от функционирования и взаимосвязи которых зависит исполнительский результат:
- Умение пользоваться средствами выразительности искусства (музыка, танец)
- Владение техникой исполнения (тело, голос, инструмент)
- Способность создавать содержательные образы
- Особенности деятельности на сцене
- Умение импровизировать
В процессе тренингов основная задача состоит в:
- Более глубоком видении, слышании и понимании содержания творческого процесса.
- Осознании средств выразительности и умении ими пользоваться.
- Умении пользоваться всем спектром ощущений (слуховых, кинестетических, зрительных) для усиления образности исполняемого содержания.
- Понимании корневых основ стиля исполняемого произведения.
Тренинги на взаимодействие участников коллектива направлены на:
- Понимание друг друга (вербально и невербально) – как основа продуктивной работы
- Развитие взаимопонимания внутри коллектива во время творческого процесса.
- Понимание общих задач коллектива и роли каждого в достижении общего результата
Тренинги на взаимодействие затрагивают одну из важнейших сторон исполнения в коллективе и исполнения чего-либо на сцене. Произведение получается тогда, когда участники действия чувствуют и понимают друг друга во время исполнения. Здесь же затрагивается работа со зрителями и аспекты сценического страха.
При организации продуктивной работы коллектива отталкиваются от:
- Первоочередных задач коллектива
- Особенностей профилирующего вида творчества
- Особенностей самих участников коллектива
Задачи тренингов, касающихся продуктивности работы коллектива, в первую очередь, относятся к расширению и распределению внимания. Это позволяет максимально ясно и чётко определить зоны работы и наметить план.
Работа с руководителем:
- Уточнение стратегических задач
- Структуризация процесса работы
- Координация функций внутри коллектива
- Планирование
- Маркетинговый план
