www.belozer.com

Танцор, тренер, исследователь

• Организатор и ведущая курсов, тренингов и мастер-классов по танце-двигательному развитию взрослых.
• Проводит регулярные занятия по направлениям - контактная импровизация, импровизация, танце-двигательная терапия, аутентичное движение, соматические практики (BMC, эмпирическая анатомия)
• Организатор Фестивалей контактной импровизации (на Ладоге, в Санкт-Петербурге и в Таиланде)

Образование:

• 2005-2007 - Институт Коучинга - коуч, тренер.
• 2007-2010 - Институт интегративной психологии профессионального развития - танце-двигательный терапевт.
• С 2005 - участник огромного количества мастер-классов по движению (Анжела Доний, Адриан Русси, Ненси Старк Смит, Карл Фрост, Ненси Зендора...) и фестивалей.
• С 2011 - обучается на британской программе по соматике под руководством Линды Хартли (Institute of Integrative Bodywork and Movement Therapy).

Как танцор, принимала участие в перфомансных проектах под руководством:

• Екатерина Басалаева "Идентификация гусеницы", "Легкие люди", 2009
• Руслан Баранов "Под ноль", 2009
• Александр Андрияшкин "Я попробую...", 2009-2010
• Карл Фрост "Перформанс", 2009
• видео-проект в рамках Алтайского фестиваля "Легенда про Катунь и Чемала", 2009
• Бенно Воорам "Meeting Points". 2009, "Мне бы хотелось", 2012. 

В настоящее время много время посвящаю сыну, и учусь у него, наблюдая за его развитием.

Мои занятия – это микс различных методик, и занятие строится в зависимости от того, какие люди в данный момент пришли на занятие. Каждый человек может танцевать, главное – разбудить в себе танец. В работе с людьми, я объединяю разные направления и сферы танца, помогая каждому найти свой собственный путь развития, стиль, способ выражения.
 

Танцор, хореограф, музыкант, преподаватель современного танца, танцевальной импровизации, консультант по пластике и движению.

Чем больше я танцую и преподаю, тем больше происходит открытий, и, в то же время, больше возникает вопросов. - Что есть танец? Как найти его в себе? Как быть свободным в выражении себя через движение? Что есть движение? Откуда оно начинается?
Каждый раз, задавая себе эти вопросы, я погружаюсь в исследование искусства владения телом всё больше и больше, понимая, что это - главное на моем пути.

- С 2005 года я начала профессиональную работу в сфере фитнеса и в том числе работу с детьми. Через пару лет работы, я начала понимать, что на одних физических упражнениях и комбинациях далеко не уйти. Одновременно началось мое изучение современной хореографии (contemporary dance) и контактной импровизации. И это открыло мне новые возможности и направление движения. Современный танец – это нечто большее, чем просто техника танца. Это направление включает в себя также различные соматические техники, импровизацию и другое.

- С 2007 года я начала принимать участие в фестивалях по современному танцу и мастер-классах по таким направлениям как модерн‚ релиз‚ contemporary dance‚ импровизация‚ контактная импровизяция и др. у таких педагогов как Александра Беллер‚ Джон Ален‚ Грэм Браун‚ Стив Баттс‚ Орен Тишлер‚ Заки Коэн‚ Валентина Голфиери‚ Эйми Белл‚ Пьер Ригаль‚ Сату Хуммасти‚ Пол Зивкович‚ Марина Маскарелл и др.

- В 2008 стала добавлять к этому изучение соматики.

- В 2009-2010 году я прошла первый блок обучения в Институте Интегративной Танцевально-Двигательной Терапии (под руковдоством Гиршона А.). Это вновь дало новые возможности в работе с людьми, помогая им найти танец внутри себя, именно свой танец, независимо от возраста и физических возможностей человека.

- В 2010 году совместно с Анастасией Торкай был проведен тренинг в рамках фестиваля “Слово и тело” для людей с ограниченными возможностями (театр “Круг-2” (Москва))

- В 2010-2011 учавствовала в проекте ByeByeBallet Dance Company‚ где под руководством хореографа Лилии Бурдинской и режиссера Сергея Хомченко изучала contemporary dance и танцевала в составе труппы. Там же была возможность посещать мастер-классы зарубежных педагогов.

- В 2010 году прошла обучение на сессии семинаров по Осознанию через движение (Awareness through movement), метод Фельденкрайза. Педагог - Берт Хильдебрант.

Кроме того, являясь вокалисткой, я проходила различные актерские тренинги и тренинги по раскрепощению, снятию напряжения и полученный материал также включаю в свою работу.

С 2010 года работаю с театром “Lusores” в качестве консультанта по пластике.

Психотерапевт, танцтерапевт, перинатальный психолог (МГППУ, М.Е.Лансбург), член ассоциации танце-двигательных терапевтов, специалист по процессуальной терапии А.Минделла, создатель направления BabyContact.

Ведет тренинги по движению, контактной импровизации, терапии искусствами (рисование, танец, голос, фото, видео). Проводит психологические консультации, психотерапию.

6 и 7 ноября 2010 года состоятся мастерклассы по танцевально-двигательному развитию детей с родителями Babycontact. Ведущая - Альфия Рахманова (Москва). Занятия будут проводиться для детей с родителями по возрастам и отдельный воркшоп для преподавателей.

BabyContact — это танцевальные занятия для мам (а также пап, бабушек и так далее) и малышей от двух месяцев до двух лет. На занятиях используются элементы танцевальной импровизации, танцевально-двигательной терапии, контактной импровизации, работы с голосом. Во время занятий малыш может находиться на руках, в слинге, или просто рядом с мамой.

Мастерклассы для детей с родителями будут проводиться:

Старшая группа ("ходунки" до 3 лет):
6 ноября, сб 11.00-12.30
7 ноября, вс 11.00-12.30

Младшая группа (от 3 месяцев до года* - "ползунки" и "детки на руках"):
6 ноября, сб 13.00-14.30
7 ноября, вс 13.00-14.30

Стоимость:
1000 руб. за два дня для взрослого и ребенка
600 руб. за один день для взрослого и ребенка

Количество мест ограничено (8-10 детей в группе)! Гарантией вашего участия будет предоплата.

Воркшоп для педагогов:

Темы:
- расширение двигательного репертуара (как двигаться разнообразно и с удовольствием)
- обогащение словесного двигательного словаря (как можно говорить о своем двигательном и телесном опыте)
- взрослые и детские разминки- разогревы (идеи для быстрого включения в движение и танец)
- работа с образом тела у ребенка раннего возраста и взрослого (как взрослые формируют телесность ребенка)
- импровизированный танец - выразительное движение
- паттерны двигательного развития ребенка (зачем они взрослому, и как помочь ребенку сохранить природную естественность движений)
- связь эмоция-мысль-телесное выражение
- полимодальность детского восприятия (телесное ощущение - звук - образ -движение- вкус)
- связь физического и психологического развития.

взято с сайта http://hustleandco.narod.ru/