движение

движение

Обучающий курс Е. Дыбовской "Движение, как послание. Способы видеть"

Обучающий курс Евгении Дыбовской "Движение, как послание. Способы видеть"

17-19 ноября 2017 г., Москва

Это уникальный курс, которого мы ужасно долго жаждали и ждали. Все потому, что материалы этого курса доступны только профессионалам, которые работают с движением, тогда как, на наш взгляд, это необходимые знания для всех тех, кто работает в средовом подходе с детьми, т.е. где процесс строится на наблюдении за детьми. 

Почему? В средовом подходе мы опираемся на наблюдение за ребенком. Но что такое наблюдать? Это определенный способ видеть человека, как он есть, с его личными процессами, актуальными задачами, запросами. Видеть, чего ребенок хочет, что для него важно. И для педагога важно как минимум понимать это, а для педагогического процесса, который он выстраивает - уметь откликаться на этот запрос и формировать ту среду, которая поможет ребенку прожить эту задачу. И через это помочь ребёнку выразить своё внутреннее переживание, которое, чаще всего, он не осознаёт. Способ выражения при этом может быть совершенно разным - от терапевтического процесса или подбора материала, который в данный момент актуален и отвечает задачам ребёнка, до проживания состояния через любую сферу творчества - музыку, движение, танец, художественное творчество - это уже зависит от компетенций педагога и того, какую именно среду он создает. 


Вот, что говорит Евгения Дыбовская о своем курсе 

"Для меня творческий процесс – это когда я нахожу художественную форму своему опыту. Поэтому как педагогу, занимающемуся творческим развитием детей (музыкой, танцем или любым другим видом творчества) мне важно видеть, какие внутренние задачи в данный момент решает ребенок, что его зовет, что им движет, что он сейчас проживает и каким образом. И если я принимаю, что творчество – это процесс создания смыслов, то мне становится интересно, как я создаю пространство, в котором то, что актуально сейчас для ребенка, может обрести художественную форму. Наблюдая за ребенком, за тем, как он двигается в пространстве, опираясь на навыки видения движения и свой отклик, я могу заметить двигательные, эмоциональные и исследовательские задачи, которые он сейчас решает в своем развитии. И создать такую среду, которая поможет ему простроить мостики между тем, что он переживает, и тем, как он может это творчески выразить. Мне близок такой подход к движению, когда я внимательна к нему как к посланию, как к коммуникации. 

Я начала работать с детьми больше 10 лет назад в качестве педагога и психолога. Сначала я работала с подростками, потом с младшими школьниками, потом с дошкольниками и детьми раннего возраста. Мне всегда было интересно понять, что ими движет, как я могу создать такое пространство, где они могли бы выразить собственные идеи и смыслы. Отчасти ответы на эти вопросы я получила на психологическом факультете МГУ (возрастные нормы, кризисы, задачи…), но почему-то часто реальные дети не хотели укладываться в отвлеченные и обобщенные нормативы:). Моя любовь к танцу и движению и интерес к развитию человека привели меня на обучение танцедвигательной терапии. Сама возможность обращаться к текущему моменту через внимание к тому, какое движение и каким образом проявляется именно сейчас, и набор «очков», которые помогают быть внимательными к заложенным в движении посланиям – все это стало огромным подарком для меня, откликающимся на мой интерес и мои ценности. «Технологии волшебства» - это слова одного из моих любимых учителей Алены Буренковой – о технологиях мультимодальной терапии творчеством. Но я хочу назвать так и «технологии» сонастройки и те «инструменты» анализа, «расшифровывания» проявляющихся в движении смыслов. И этими инструментами танцедвигательной терапии я хочу поделиться с педагогами, которым также интересно создавать творческое пространство для выражения внутренних тем и процессов ребенка".

 




Этот курс разработан специально для педагогов, работающих с детьми не директивным способом, с использованием развивающей среды. Он в большей степени подойдет для тех, кто уже практикует, в частности, в средовом подходе (монтессори, средовая, игровая педагогика, свободная и сюжетно-ролевая игра, свободное образование), а так же для студентов ТДТ и соматических программ. Курс подходит для педагогов и тренеров, работающих с детьми любого возраста. 

Что мы будем делать на этом курсе? Будем учиться наблюдать за движением, развивать навыки и инструменты видения и исследовать, какой отклик мы можем давать на это движение. Мы возьмем 2-3 самых базовых инструмента наблюдения, научимся ими пользоваться и будем проигрывать их в разных ситуациях, которые могли бы возникнуть на занятиях с детьми. Мы будем так же работать с видео материалом, непосредственно наблюдая за детьми и исследуя, что мы можем увидеть в процессе и как можем откликнуться на увиденное. 



Подробная информация в группе в ВК  "Движение, как послание. Способы видеть" 


ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Расписание курса: 

17 ноября с 19.00 до 22.00 

18-19 ноября с 10.00 до 17.30 

Стоимость курса по ранней предоплате (часть суммы) до 10 ноября - 7500 рублей, позже - 9000 рублей. Количество мест ограничено, поэтому просим регистрироваться и сразу подтверждать свое участие предоплатой в размере 4 тыс. рублей. Реквизиты для оплаты высылаются только после регистрации. Для членов АТДТ скидка 5%.

Регистрация здесь: https://goo.gl/forms/xb3oJRcL5RgtGWT72

Место проведения: м. Преображенская площадь, ул. Краснобогатырская, д. 72, корп. 2.


Контактная информация

Задать вопросы можно по телефонам:
+79296479133 Дина (Москва)
А так же по адресу: studio@belozer.com

Обучающий курс "Танцевальное творчество с детьми до 3-х лет."

Представляем вашему вниманию курс, который пройдёт 

17-19 ноября в Перми,

19 - 21 января 2018 года в Санкт-Петербурге,

23 - 25 февраля 2018 года в Москве.

Он будет посвящён танцевальному творчеству у малышей.

Курс адресован педагогам, родителям, специалистам и всем желающим.

Курс ставит своей задачей научить взрослых совместному танцевальному творчеству с детьми от рождения до 3-х лет и показать, как происходит освоение танцевального движения у малышей. Курс, также, даёт представление о том, как помочь ребёнку развить его танцевальные способности.

Курс практический. Все темы будут осваиваться непосредственно в действии. Мы будем заниматься в основном тем, что связано с современным танцем. Вы узнаете, как можно полученный опыт интегрировать в игровую деятельность с детьми в детско-родительских группах.

На курсе мы будем практически изучать:

  • как происходит развитие движения (на эту тему можно почитать ЗДЕСЬ)
  • важнейшие моменты, связанные с особенностью возраста
  • с чего начинается танец у малышей
  • роль и участие взрослого в совместном танце с ребёнком, контактная импровизация с детьми.
  • создание развивающей среды для танцевального творчества ребёнка
  • креативный танец как основа для освоения детьми любого танца
  • построение танцевально-музыкального занятия для детей с родителями
  • использование вспомогательных материалов (платки, мячи, палки) для танца
  • перформанс на занятии с детьми
  • выбор музыки для занятий

Курс ориентирован на тех, кто взаимодействует с детьми от 0 до 3 лет дома или на работе - родителей, педагогов, психологов. Для тех, кто проводит занятия с детско-родительскими группами до 3-х лет – это важная часть компетенций педагога.

Ведущий курса - Евгений Белозёров.

Педагог, тренер образовательных программ, музыкант. 

 

Глубокое исследование восприятия музыки и связи с движением привели Евгения к работе с детьми и взрослыми через создание развивающей сенсорно-двигательной среды. С 2009 года увлечен танцевальной и контактной импровизацией, участник тренингов по контактной импровизации, танцу, перформансу и соматическим практикам (C. Coogan, А.Доний, S.Batts, C.Waters, O. Akkanen, А. Андрияшкин и др.), участник перформансов под руководством S.Batts и C. Waters. В настоящее время Евгений проводит регулярные классы по контактной импровизации; студент Institute for Integrative Bodywork and Movement Therapy with Linda Hartley (IBMT).

 

"Исследую и развиваю концепцию средового подхода в развитии человека. Интегрирую весь собственный опыт, подыскивая конкретные практики под задачу и аудиторию. Работаю с голосом, звучанием и движением."

Да, Женя немногословен))

 

 

 

Подробно о Жене можно прочесть тут: http://www.belozer.com/evgeny_belozerov

Личный блог Жени в Фейсбуке: https://www.facebook.com/evgeny.belozerov.3?fref=ts


Курс длится три полных дня с 10.30 до 18.00 с перерывом на обед (1,5 часа)

Даты проведения курса:

19 - 21 января 2018 года в Санкт-Петербурге,

23 - 25 февраля 2018 года в Москве.

в Перми - 17-19 ноября 2017 г.

Места проведения:

В Санкт-Петербурге по адресу Казанская ул., д.7

В Москве адрес уточняется.

 

  •  

    Для записи на курс в Москве регистрация ЗДЕСЬ

     

    Для записи на курс в Санкт-Петербурге заполните, пожалуйста, ФОРМУ

 

 

 

 

 

 

 

Для записи в Перми, напишите пожалуйста письмо организатору курса Юлии yuvcherepanova@yandex.ru

Стоимость курса:

В Москве стоимость курса 7 500 р.

В Санкт-Петербурге стоимость курса  - 6 000 р.

Предоплата составляет 3 000 р. и при отказе от участия не возвращается.

Мы не стали устанавливать цену по ранней предоплате, однако просим вас подтвердить ваше участие и внести указанную сумму. Так мы поймем, набралась ли группа и сможем пригласить в нее тех, кто хочет попасть на такой курс заблаговременно.

Для тех, кто уже проходил танцевальный курс (3 модуль), мы предоставляем скидку 50% на повторное участие.

Возможна оплата от организации по безналичному расчёту.


НЕМНОГО ОТЗЫВОВ О КУРСЕ



☀ Татьяна Крылова (Москва). 

...На 3-м модуле я почувствовала, что Женя как будто открыл передо мной еще одну дверь - дверь за которой новые возможности и открытия, он показал - куда идти. И мне очень нравится именно такое обучение, когда тебе задают направление, а идешь по нему и делаешь открытия на этом пути ты сам. Женя в этом просто мастер! 

А на самом модуле было так много движения, и оно было такое разное, такое объемное и насыщенное, что это повлияло и на некоторые другие аспекты в моей жизни, даже не относящиеся к занятиям с детьми. Я этому очень рада. И у меня стало более глубоким понимание связи между движением и музыкой. И я не собираюсь останавливаться, хочу развиваться в этом дальше... 



☀ Дина Кузнецова (Москва) 

...Курс помогает выйти на совершенно иной уровень восприятия не только творчества, но и взаимоотношений с ребенком. С позиции со-творчества, совместного движения, совместного танца, на равных - учиться и брать у него не меньше, чем он может взять у меня. Это совершенно особый род переживания взаимодействия с человеком, партнерства. И это состояние диалога - тоже самый настоящий танец....

 


 

 

 

comments powered by HyperComments

Детско-родительский класс Segni Mossi в Москве

Детско-родительский класс Segni Mossi
24 марта, Москва
 
 
Наши чудесные учителя из Италии, которые приедут в Россию с обучающим курсом для педагогов, проведут еще и класс для детей 5-13 лет с родителями!
 

 
Художник Алессандро Люмаре и хореограф Симона Лобефаро умеют приготовлять по настоящему взрывные смеси для получения отличного коктейля из танца и арт-практик! Занятие обещает быть по настоящему летним - ярким, красочным, веселым, легким!
 
Мы намеренно приглашаем детей вместе с родителями, чтобы устроить семейный праздник творчества и танца, в котором будет легко и комфортно детям, и весело взрослым. Вы получите не только радость от совместного творчества, но и множество идей, а главное новый взгляд на движение и рисунок.
 
На детско-родительский класс мы приглашаем родителей с детьми от 5 до 13 лет. К классу мы готовим большое количество картона, красок и прочих интересностей, Симона и Алессандро готовят нам интересный сюрприз! Для тех, кто был на классе в прошлый их приезд, знайте, что это не повторение класса.
 
По опыту прошлых лет - равнодушных просто нет. И у детей, и у родителей глаза светились от радости. Там было столько смеха и детской шалости!
 
 
 

Время проведения детско-родительского класса:

суббота 24 марта с 10.30 до 12.30 
 
 
Стоимость класса:
 
1800 рублей с пары 1 ребенок+1 родитель
+ доплата за каждого дополнительного члена семьи (мама, папа, брат, сестра) - 600 рублей
 
Участие в классе по предоплате, которая составляет 50% от стоимости. Предоплата - до 20 февраля.
 
Для участников обучающего курса - скидка. 
Количество мест весьма ограничено, поэтому спешите регистрироваться!
 
 
Место проведения:
 
уточняется
 

Регистрация на класс:

Для того, чтобы зарегистрироваться, заполните, пожалуйста, эту форму.

 

 


Помимо детско-родительского класса, Segni Mossi проведут обучающий курс по работе с детьми. Подробная информация о курсе и регистрация - здесь.


Контактная информация

Задать вопрос организаторам можно по телефонам:
+79296479133 Дина (Москва)
+79219710268 Евгений (Санкт-Петербург)
А так же по адресу: studio@belozer.com

Обучающий курс "Средовая педагогика с детьми до 3-х лет. Музыкально-танцевальное творчество."

Авторский курс Евгения Белозерова

Владивосток - август 2016 г.

 
Курс адресован родителям, педагогам, психологам, воспитателям, арт-терапевтам.
 
Цель курса - научить желающих проводить детско-родительские занятия, учитывая специфику возраста детей до 3-х лет и особенности взаимоотношений мама-малыш. Автор курса опирается на концепцию средовой педагогики – создание определённых условий, необходимых для самостоятельного развития человека (телесного, психического, интеллектуального, творческого и т.п.).
 
Задача курса – показать способы музыкального и танцевального развития у малышей и возможности общего развития при помощи совместного детско-родительского музыкально-танцевального творчества.
 
Для того, чтобы принимать участие в курсе не нужно специальное музыкальное или танцевальное образование. 
 
ПРОЙДЯ ЭТОТ КУРС, ВЫ:
 
- научитесь работать с детско-родительской группой;
- познакомитесь с принципами развития в среде (народная педагогика, сенсорное развитие, игра и исследование, идеи М.Монтессори);
- научитесь выстраивать процесс музыкально-танцевального творчества, познакомитесь с Орф-подходом и креативной педагогикой;
- узнаете приемы и способы взаимодействия с детьми и родителями до 3-х лет;
- освоите принципы танцевального развития малышей;
- узнаете про использование музыкальных инструментов на занятиях;
- получите музыкальный материал, тексты, некоторые игровые модели для начала самостоятельной работы.
 

ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

 
Работа с голосом и музыкальной интонацией
Развитие ритмического чувства
Развитие танцевального движения
Основы креативного танца, круговые танцы
Принципы соединения музыки, речи, движения. Игровые модели.
Роль сенсорики в музыкальном развитии и практическая работа с материалами
Основы владения импровизацией на занятиях (речь, пение, игра на инструментах, танец)
Создание свободного музыкально-двигательного пространства на занятиях
Принципы строения игр на занятиях с малышами
Поиск и подбор музыки, текстов, образов. Работа с фольклорным материалом.
Структура занятий, композиция игрового процесса, перформанс.
Движение – голос – рисунок – корни творчества
Особенности коммуникации с детьми и их родителями в разных группах
Внимание как базовый инструмент ведущего
Основы терапии и коррекции психического состояния при помощи музыкально-танцевальной деятельности
Принципы построения собственной программы по музыкально-танцевальному творчеству с малышами.
 
Те, кто прошел обучение по обучающему курсу "Креативная и средовая педагогика. Музыкально-двигательное творчество" получают:
 
- методическую поддержку в своей профессиональной деятельности;
- доступ в закрытое сообщество тех, кто прошел обучающий курс, где обсуждаются вопросы, связанные с проведением музыкальных занятий с малышами 
- творческие идеи, музыка для занятий и др.;
- возможность участвовать в закрытых супервизионных встречах, вебинарах для повышения квалификации;
- возможность проходить обучающий курс повторно со скидкой.
 
Вы, можете ПОЧИТАТЬ или ПОСМОТРЕТЬ отзывы о курсе в других городах
 

 

Во Владивостоке курс будет проходить в начале августа 2016 г.

 
Предварительное расписание:
 
31.07.16  - с 10.30 до 18.00.
1.08.16 - с 10.30 до 18.00
2.08.16 - с 10.30 до 18.00
3.08.16 - выходной
4.08.16 - с 10.30 до 18.00
5.08.16 - с 10.30 до 18.00
6.08.16 -  с 10.30 до 18.00
 
Стоимость курса:
 
- до 30 июня - 13 000 р.
- с 1 июля - 16 000 р.
 
Для того чтобы забронировать место по той цене, которую Вы выбрали, Вам нужно внести предоплату в размере 40 %  до конкретной даты (предоплата является невозвратной в случае отказа от участия и возвращается только в случае, если Вы находите себе замену на курс самостоятельно).
 
Возможна оплата от организаций по безналичному расчёту.
 
Для регистрации на курс заполните пожалуйста форму ниже. Вы, также, можете связаться с организатором курса и задать интересующий вопрос 
по адресу razvitievl@mail.ru
и телефону +7 (964) 44 22 414 (Наталья)
 
Участникам необходима удобная одежда и обувь.
 

Александр Андрияшкин

Хореограф, перформер, преподаватель.

Ведет регулярные занятия и тренинги по направлениям contemporary dance, перформанс, присутствие и импровизация, как для профессиональных танцоров и актеров, так и для любителей (а так же в рамках team-building, тренингов личностного роста, специально ориентированных групп: сложные подростки т.д.). Давал мастер-классы в Австрии, Италии, Норвегии, Швеции, Финляндии, Швейцарии, Германии, США, Молдавии, Белоруссии, Украине, Казахстане и России.

Был участником различных лабораторий, в том числе, по соединению театра и танца (Jacob's Pillow, США), взаимодействию хореографов и композиторов (DanceStation, Швеция), по взаимодействию голоса и танца (Siwic, Швейцария).

Резидент Международного Центра Современного Танца и Перформанса ЦЕХ. Участник программы «Аккумуляция знаний и информации в сценическом жанре» (Tanzquartier, Австрия - один из ведущих танцхаузов Европы).

Его сольная работа 'я попробую' было отобрана для проката на Aerowaves (крупнейшая европейская фестивальная сеть), коллаборация "Luftmangel" была номинирована на Золотую Маску, постановка 'последний' вошла в RussianCase (программа лучших российских спектаклей для международного проката) премии Золотая Маска.

Работает как приглашенный хореограф с такими театрами, как Современник, Балет Москва, Театр им. В. Маяковского, Московский драматический театр им. Пушкина, Сатирикон, театр.Doc и другие.

Так же является куратором различных образовательных и просветительских проектов.

Имеет высшее математико-экономическое образование Новосибирского Государственного Университета. Прошел аттестацию в Центре Непрерывного образования Института Культурных Программ Санкт-Петербурга по направлению: современная хореография.

Web-site Александра: http://meraproject.ru
Страница Александра Вконтакте: https://vk.com/id3126702

Ближайшие мероприятия с Александром:
Тренинг "Техника перформанса" в Санкт-Петербурге

Владивосток август 2016 - Обучающий курс "Средовая педагогика с детьми до 3-х лет. Музыкально-танцевальное творчество."

Авторский курс Евгения Белозерова

Курс адресован родителям, педагогам, психологам, воспитателям, арт-терапевтам.

Цель курса - научить желающих проводить детско-родительские занятия, учитывая специфику возраста детей до 3-х лет и особенности взаимоотношений мама-малыш. Автор курса опирается на концепцию средовой педагогики – создание определённых условий, необходимых для самостоятельного развития человека (телесного, психического, интеллектуального, творческого и т.п.).

Задача курса – показать способы музыкального и танцевального развития у малышей и возможности общего развития при помощи совместного детско-родительского музыкально-танцевального творчества.

Для того, чтобы принимать участие в курсе не нужно специальное музыкальное или танцевальное образование. 

ПРОЙДЯ ЭТОТ КУРС, ВЫ:

- научитесь работать с детско-родительской группой;
- познакомитесь с принципами развития в среде (народная педагогика, сенсорное развитие, игра и исследование, идеи М.Монтессори);
- научитесь выстраивать процесс музыкально-танцевального творчества, познакомитесь с Орф-подходом;
- узнаете приемы и способы взаимодействия с детьми и родителями до 3-х лет;
- освоите принципы танцевального развития малышей;
- научитесь играть на музыкальных инструментах и импровизировать голосом;
- получите музыкальный материал, тексты, некоторые игровые модели для начала самостоятельной работы.

******************************

ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

  • Развитие танцевального движения
  • Развитие ритмического чувства
  • Работа с голосом и музыкальной интонацией
  • Принципы соединения музыки, речи, движения
  • Роль движения и сенсорики в музыкальном развитии
  • Навыки игры ведущего на инструментах: блокфлейта, балалайка, простые этнические инструменты
  • Импровизация на занятиях (речь, пение, игра на инструментах)
  • Создание свободного музыкально-двигательного пространства на занятиях
  • Особенности коммуникации с детьми и их родителями в разных группах
  • Креативная педагогика - построение хода занятия от свободной игры
  • Принципы подбора и подачи материала: круговые танцы, телесные игры, активное слушание, пение, креативный танец, ролевые игры
  • Основы терапии и коррекции психического состояния при помощи музыкально-танцевальной деятельности
  • Принципы построения собственной программы по музыкальномо-танцевальному творчеству с малышами.

Те, кто прошел обучение по обучающему курсу "Креативная и средовая педагогика. Музыкально-двигательное творчество" получают:
- методическую поддержку в своей профессиональной деятельности;
- доступ в закрытое сообщество тех, кто прошел обучающий курс, где обсуждаются вопросы, связанные с проведением музыкальных занятий с малышами -творческие идеи, музыка для занятий и др.;
- возможность участвовать в закрытых супервизионных встречах, вебинарах для повышения квалификации;
- возможность проходить обучающий курс повторно с 50% скидкой.

Вы, можете ПОЧИТАТЬ или ПОСМОТРЕТЬ отзывы о курсе в других городах

********************

Во Владивостоке курс будет проходить в начале августа 2016 г.

Пока что мы не можем сказать точные даты, расписание и цены на курс, но всё будет похоже на курс, прошедший в январе.

8.01.16  - с 10.30 до 18.00.
9.01.16 - с 12.30 до 20.00
10.01.16 - с 10.00 до 17.30
11.01.16 - выходной
12.01.16 - с 10.30 до 18.00
13.01.16 - с 10.30 до 18.00
14.01.16 -  с 10.30 до 18.00

Стоимость курса:

- при оплате не позднее 30 дней до начала курса - 13 000 р.
- при оплате не позднее 20 дней до начала курса - 15 000 р.
- при оплате позднее 20 дней до начала курса – 17 000 р.

Для того чтобы забронировать место по той цене, которую Вы выбрали, Вам нужно внести предоплату в размере 50 %  до конкретной даты.

Возможна оплата от организаций по безналичному расчёту.

Зарегистрироваться на курс и  задать интересующий вопрос Вы можете по адресу razvitievl@mail.ru и телефону +7 (964) 44 22 414 (Наталья)
 

Участникам необходима удобная одежда и обувь.

 

Креативный танец с детьми и родителями

Творческая БЕСЕДка от 11 декабря в 19.00 мск.

Тема встречи: "В гостях у Тани Михайловой - креативный танец с детьми и родителями - развивающее движение, развивающее пространство"

 

Что вы узнаете:

  • Что важно знать родителям о развитии движения детей с рождения до 6 лет и при этом не зубрить литературу об этом!
  • Как теоретические знания наложить на практику и выстроить баланс между ними.

Татьяна Михайлова - ведущая танце-двигательных занятий для родителей с детьми 3-6 лет, организатор семейных джемов, детских пространств на различных фестивалях.

Татьяна - преподаватель по контактной импровизации (КИ), участница многочисленных семинаров, тренингов, международных фестивалей по КИ, а так же обучающих программ и семинаров для ведущих занятия развивающим движением, креативным танцем и музыкой с детьми в орф-подходе.



Татьяна о себе: "Мне кажется, я всю свою жизнь работаю с детьми и я очень люблю танцевать! И мне так повезло, что мои интересы пересеклись и уже 2,5 года, как я танцую и играю с детьми и родителями. Вместе мы раскрываем своего внутреннего ребенка, даем ему наиграться вволю. От этого приходит хорошее настроение, отношения с детьми становятся ближе, радостнее и доверительнее.

Сейчас я курирую и создаю он-лайн проект - площадка родителей детей с рождения до года, со статьями, видео и обучающими материалами телесного терапевта Ани Витковска.
Попросту это наш блог http://http://movingbaby.ru. Учителя, наиболее повлиявшие на мой танец и мою деятельность: Анжелика Доний, Арие Бурштейн, Бенно Ворама, Адриан Русси, Йорг Хассман, Стив Баттс, Хилари Брайен, Итай Ятув, Альфия Рахманова, Криста Куган, Сюзи Тортора".



Еще подробнее о Татьяне https://vk.com/topic-65441397_29673212

 

Стоимость 300 рублей

Ваши вопросы по приобретению вебинара присылайте на наш электронный адрес  http://belozerstudio@gmail.com

Вы можете также оставить нам сообщение на сайте, используя форму контактов   http://www.belozer.com/contact 

 

Подробная информация по способам оплаты:   http://www.belozer.com/service_payment

 

 

 

Знакомство с перформансом

Мы приглашаем всех желающих на открытый обучающий класс по импровизационному перформансу 21 мая в 20.00. Класс будет проходить в прекрасном творческом пространстве в самом центре города, участие совершенно безвозмездное! Наша цель - познакомить людей с темой перформанса, дать ощущения радости творчества, ощущения "здесь и сейчас".

Мы приглашаем:

- людей, увлеченных движением и звучанием,

- креативных педагогов (погружаясь в перформанс, погружаешься в суть детской игры и ее законы),

- творческих людей, ищущих новые способы коммуникации, познания себя и окружающего мира.

Перформанс (танцевальный, двигательный импровизационный перформанс) - это разновидность визуального искусства, где есть действие группы людей, организованное по определенным правилам импровизации и композиции, основанное на внимании к пространству и времени, динамике и ритме движения, форме и содержании.

На классе мы будем двигаться и перформировать, используя простые структуры, будем учиться осознанно пребывать в пространстве. Мы сосредоточимся на 3 самых базовых компонентах: внимании к пространству, времени и нашему телу. 

Ведущие класса:

Анастасия Саевич - танцор, перформер, танцедвигательный терапевт, ведущая занятий и тренингов по по контактной импровизации, аутентичному движению, соматике, творческому выражению в группах и индивидуально.



Евгений Белозёров - музыкант, специалист по музыкальному восприятию, ведущий тренингов по творческому развитию и личному росту через творчество, активно применяет перформанс в образовательных технологиях с детьми и со взрослыми.

Мы приглашаем вас в это маленькое творческое погружение. Будет вкусно!

Класс пройдет в Творческом доме Ad Libitum по адресу: Большая Морская, д. 50. Время с 20.00 до 22.30.

Вам понадобится одежда, свободная для движения.

Для регистрации, пожалуйста, напишите нам на studio@belozer.com или позвоните по телефону +7 921 971 02 68 Евгению.

Искусство движения. Импровизация и перформанс - тренинг со Стивом Баттсом

16-18 января в Санкт-Петербург приезжает известнейший учитель из Ирландии СТИВ БАТТС!
  
Стив - мастер танцевальной импровизации, контактной импровизации и перформанса, создатель одного из ключевых театров танца Ирландии "ЭхоЭхо", в котором к танцу подходят как к доступному виду искусства и исследуют его на стыке самых разных областей, где есть разные формы и подход к движению, от терапевтических практик до боевых искусств.

ТЕМА нашей встречи - "Искусство движения. импровизация и перфоманс".

Тренинг будет в основном посвящен импровизации и креативному танцу. Мы будем рассматривать фундаментальные аспекты поэтичного движения.
 
Наше исследование коснется:
  • фразирования;
  • расстояния;
  • категорий касаний;
  • разных качеств внимания к пространству;
  • путешествия через вертикальные уровни движения.
На этом тренинге мы будем пересматривать наши привычки! Изменять отношение к тому, что есть глубина и основы композиции в танце и в движении, и как мы можем обогатить наше понимание танца и движения. Мы будем много работать со вниманием и с тем, КАК мы смотрим. 
 
Мы будем не просто двигаться, а исследовать, как мы можем прямо здесь и сейчас, в реальном времени быть режиссерами своего танца, выстраивать его композиционно.
 
ТРЕНИНГ ОТКРЫТ ДЛЯ ВСЕХ, кто имеет хотя бы небольшой опыт танца и практики движения. Он будет одинаково актуален и интересен тем, кто занимается современным танцем, парными танцами, народными танцами и контактной импровизацией.
 
Если вы занимаетесь йогой или боевыми искусствами, или другими дисциплинами, связанными с движением и вам интересно поэтичное движение так же, как и его функциональность - мы вас ждем!
 
ТРЕНИНГ ПОЗВОЛИТ ВАМ:
  • понять, из каких основным материалов строится композиция в танце;
  • научиться глубже и полнее смотреть на танец, понимать танец и создавать танец;
  • понять, как можно придать импровизационному танцу осмысленность, форму, и собрать результат;
  • повысить функциональность собственного движения;
  • проработать свои шаблоны в движении и импровизации, внести свежее дыхание в свой танец;
  • раскрыть возможности взаимодействия с пространством, с партнером;
  • окунуться в искусство перформанса, создавать свой танец соло, с партнером или в группе;
  • заняться настоящим творчеством и найти формы, в которых вы можете это делать, не обладая особыми знаниями и навыками;
  • стать более чувствительным в работе с партнером, найти новые возможности для сонастройки и взаимодействия;
  • больше узнать себя!
Стоимость при предоплате до 9 января - 5100 рублей. С 10 января - 6000 рублей.
Предоплата составляет 2000 рублей и является невозвратной (возвращаем, если самостоятельно находите себе замену на тренинг).
 
Все интересующие вопросы можно задать организаторам по телефону +7-921-971-02-68 или написать нам ПИСЬМО
Для регистрации заполните пожалуйста форму:

 

Обучающий курс "Средовая педагогика с детьми до 3-х лет. Музыкально-танцевальное творчество."

Авторский курс Евгения Белозерова

Пермь - 1-й модуль - 14-16 апреля 2017 г.


Курс адресован родителям, педагогам, психологам, воспитателям, арт-терапевтам.

Цель курса - научить желающих проводить детско-родительские занятия, учитывая специфику возраста детей до 3-х лет и особенности взаимоотношений мама-малыш. Автор курса опирается на концепцию средовой педагогики – создание определённых условий, необходимых для самостоятельного развития человека (телесного, психического, интеллектуального, творческого и т.п.).

Задача курса – показать способы музыкального и танцевального развития у малышей и возможности общего развития при помощи совместного детско-родительского музыкально-танцевального творчества.

Для того, чтобы принимать участие в курсе не нужно специальное музыкальное или танцевальное образование. 

ПРОЙДЯ ЭТОТ КУРС, ВЫ:

- научитесь работать с детско-родительской группой;
- познакомитесь с принципами развития в среде (народная педагогика, сенсорное развитие, игра и исследование, идеи М.Монтессори);
- научитесь выстраивать процесс музыкально-танцевального творчества, познакомитесь с Орф-подходом;
- узнаете приемы и способы взаимодействия с детьми и родителями до 3-х лет;
- освоите принципы танцевального развития малышей;
- научитесь играть на музыкальных инструментах и импровизировать голосом;
- получите музыкальный материал, тексты, некоторые игровые модели для начала самостоятельной работы.

******************************

ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

  • Работа с голосом и музыкальной интонацией
  • Развитие ритмического чувства
  • Развитие танцевального движения
  • Основы креативного танца, круговые танцы
  • Принципы соединения музыки, речи, движения. Игровые модели.
  • Роль сенсорики в музыкальном развитии и практическая работа с материалами
  • Основы владения импровизацией на занятиях (речь, пение, игра на инструментах, танец)
  • Создание свободного музыкально-двигательного пространства на занятиях
  • Принципы строения игр на занятиях с малышами
  • Поиск и подбор музыки, текстов, образов. Работа с фольклорным материалом.
  • Структура занятий, композиция игрового процесса, перформанс.
  • Движение – голос – рисунок – корни творчества
  • Особенности коммуникации с детьми и их родителями в разных группах
  • Внимание как базовый инструмент ведущего
  • Основы терапии и коррекции психического состояния при помощи музыкально-танцевальной деятельности
  • Принципы построения собственной программы по музыкально-танцевальному творчеству с малышами.
 

Те, кто прошел обучение по обучающему курсу "Креативная и средовая педагогика. Музыкально-двигательное творчество" получают:

  • методическую поддержку в своей профессиональной деятельности;
  • доступ в закрытое сообщество тех, кто прошел обучающий курс, где обсуждаются вопросы, связанные с проведением музыкальных занятий с малышами 
  • творческие идеи, музыка для занятий и др.;
  • возможность участвовать в закрытых супервизионных встречах, вебинарах для повышения квалификации;
  • возможность проходить обучающий курс повторно со скидкой.

 

********************

Курс разбит на три модуля, каждый модуль включает:
1) 2 полных дня взрослых занятий - тренинги и воркшопы;
2) два дня (по 4 часа) наблюдения занятий с детьми с последующим обсуждением.

Посещение всех модулей возможно по отдельности.
После прохождения курса осуществляется поддержка участников в виде консультаций, специальных вебинаров, супервизий.

- 1-й модуль: принципы работы с группой мама-малыш, организация музыкально-танцевальной среды, активное слушание, управление вниманием, структура занятия
- 2-й модуль: игра педагога на инструментах, музыкальная импровизация, пение, словесный материал, формирование процесса занятий
- 3-й модуль: креативный танец, построение игр, принципы общего развития на занятиях, сенсорика, рисунок

Вы, можете ПОЧИТАТЬ или ПОСМОТРЕТЬ отзывы о курсе

********************

Содержание 1-го модуля:

• Детско-родительские занятия – психологический аспект взаимоотношений и специфика восприятия происходящего на занятиях. Особенности коммуникации с детьми и их родителями в разных группах (наблюдения в группах, обсуждение, теория).
• Создание развивающего пространства на занятиях, внимание – как вид энергии. Использование внимания для раскрытия природных способностей.
• Принципы использования вспомогательных материалов и музыкальных инструментов с участниками занятий
• Орф-подход в занятиях.
• Принцип использования музыкального материала для занятий
• Основы терапии и коррекции психического состояния (гиперактивность, тревожность, зажатость, страхи) при помощи музыкальных занятий (наблюдения в группах, обсуждение, теория).
• Особенности музыкального развития у детей
• Музыкально-двигательное творчество детей
• Работа с голосом и музыкальной интонацией
• Развитие ритмических ощущений
• Активное слушание - его роль и возможности
• Круговые танцы народов мира - изучение, применение на занятиях

Для записи, напишите пожалуйста письмо по адресу yuvcherepanova@yandex.ru

 

АРТ-погружение "Источник жизненных сил" в июле

16-20 июля на природе, в прекрасном месте и деревянном доме мы будем творить целых 5 дней вместе с командой ведущих - Евгением Белозёровым, Анастасией Саевич, Евгенией Ивановой

Движение, звучание, рисование...

Через игру мы создаём особое творческое пространство, в котором возможно быть «таким, какой я есть».
Переключая внимание от движения к рисованию, от рисования к звучанию, от звучания к телесным ощущениям мы полностью вовлекаемся в процесс творческого проявления себя. 
Мы будем наблюдать темы, которые будут приходить и находить им воплощение через искусство.

ДЛЯ КОГО НАШЕ АРТ-ПОГРУЖЕНИЕ -

Приходите, если:

- вы хотите открыть в себе источник внутренних сил через творчество;
- вы хотите чувствовать больше смелости и уверенности в себе;
- вы хотите более тонко чувствовать, видеть и слышать окружающий мир;
- вам жизненно необходим новый творческий импульс для жизни и самореализации;
- вы хотите, чтобы окружающий мир открывался вам более тонко и насыщенно;
- вы хотите рисовать, звучать, танцевать;
- вы готовы научиться новым для вас способам выражения и взаимодействия с окружающим миром;
- хотите ощутить дух сотворчества и взаимодействия с близкими по духу людьми.

Быть в потоке, получать удовольствие и открывать все новые творческие возможности!

ЧТО БУДЕТ

Через творческие техники и подходы мы вместе создадим пространство проявления себя, исследования, осознанности, открытий, инсайтов. 
В этом пространстве вы сможете активировать свой потенциал, увидеть скрытые до этого момента ресурсы и опереться на них. Позволить себе более тонко и ярко ощутить окружающий мир, явления и события жизни. 

В Арт-погружении человек проживает на своем опыте состояния легкости, спонтанности, свободы, радости бытия, целостности, наполненности, веры в себя и свои силы, соединенности с собой и своим телом. Участники нашего Арт-погружения смогут вносить творчество во всю свою жизнь, продолжая раскрываться и проявлять себя в привычном ходе событий жизни.

Арт-погружение состоится на Карельском перешейке в "Загородном доме для практикующих (ашрам)" на оз. Отрадное. Программа начнётся 16-го июля в 9.00, закончится к обеду 20 июля 2014 г. Возможен и желателен заезд 15-го июля к вечеру.

Стоимость:
- программы: 7500 р. при предоплате до 25 июня; 8600 р. до 10 июля; 9700 р. после 10 июля.
- проживания и питание: 1400 р. в сутки (за 5 суток 7400 р. + дополнительный завтрак)

Регистрация по предоплате 4000 рублей (не возвращается, если вы не сможете участвовать в программе).

Для записи заполните пож. форму (см. ниже) и свяжитесь с нашим администратором: Марией:  +7-911-941-69-29 maevleva@gmail.com

 
Программа и подходы:

Тело - движение - танец

Мы будем учиться привносить свое внимание к тому, что происходит внутри тела. К тому диалогу, который происходит между нашим внутренним и внешним опытом. Мы будем учиться развивать в себе способность слушать свое тело, телесное слушание. И через это - также развивать телесную мудрость, доверие своему телу и доверие своему глубочайшему Я, воплощенному в теле.

В этом нам помогут телесные практики:
- практика движения с закрытыми глазами,
- работа с дыханием,
- работа с прикосновением,
- взаимодействие с партнером,
- Body-Mind Centering,
- аутентичное движение.

Звучание - голос

Это - восприятие окружающих звуков, мелодий и ритмов; выражение себя через голос, игра на простейших инструментах.

- Мы будем исследовать звуки, ритмы, музыкальные интонации, мелодические линии, пропускать их через себя и учиться их видеть и чувствовать как движения, формы, краски, визуальные образы.
- Мы прикоснёмся к элементарному музицированию и музыкальной импровизации.
- Будем изучать собственный голос и петь.
- Поиграем разные ритмы и мелодии на простейших инструментах.
- Поиграем в различные музыкальные игры.

Рисунок

Через рисование и взаимодействие с красками мы проживем состояние спонтанности, легкости, праздника, вдохновения. Все мы были детьми и создавали "шедевры". А потом многие, столкнувшись с оценкой и критикой авторитетных взрослых, закрылись и перестали следовать своим творческим порывам.

В процессе мы:
- будем рисовать, используя подход интуитивной живописи. Такой способ рисования помогает настроиться на свой творческий поток, раскрыть и усилить интуитивно-чувственный канал восприятия.
- будем эксперементировать, находя в рисунке импульс для продолжения в звучании и движении
- выразим через рисунок свои чувства и состояния, научимся лучше понимать себя и свой внутренний мир, слышать послания своей души.
- будем взаимодействовать с цветом и открывать ресурсы разных цветов для себя
- откроем возможности рисунка как способа входа в состояние спонтанности, где уходят внутренние ограничения и возможно всё.

Арт-погружение "Движение - звук - рисунок"

1 июня в Санкт-Петербурге.

Мы начинаем ряд встреч - арт-погружений для развития в себе творческого начала, раскрытия способностей к выражению себя через искусство.
Ведущие - Анастасия Саевич, Евгения Иванова, Евгений Белозёров

ПРИХОДИТЕ, если вы: 

- хотите позволить себе творить,
- хотите научиться проявлять себя через разные каналы - движение, звук и рисунок,
- хотите более тонко чувствовать, видеть и слышать окружающий мир,
- ощущаете излишнее напряжение или последствия стресса и хотите научиться расслабляться;
- вам жизненно необходим новый творческий импульс для жизни и самореализации
- вы хотите чувствовать больше смелости и уверенности в себе
- готовы научиться новым для вас способам выражения и взаимодействия.
- хотите ощутить дух сотворчества и взаимодействия с близкими по духу людьми

Движение, звук, рисунок. Три творческих начала, которыми мы все владеем с детства, если позволяем себе проявляться и не оценивать строго.

Что для меня является привычным способом выражения своего творчества? Что хочется попробовать, но непонятно, как это сделать? Открыть для себя целый мир творческих проявлений - танцующий, красочный, звучащий!

Как позволить себе проявляться в жизни ярко и свободно? Не думая, "хорошо ли у меня получится". Быть в потоке, получать удовольствие и открывать все новые творческие возможности?

ЧТО БУДЕТ
 
Через творческие техники и подходы мы вместе создадим пространство проявления себя, исследования, осознанности, открытий, инсайтов. 
В этом пространстве вы сможете активировать свой потенциал, увидеть скрытые до этого момента ресурсы и опереться на них. Позволить себе более тонко и ярко ощутить окружающий мир, явления и события жизни. 
 
В Арт-погружении человек проживает на своем опыте состояния легкости, спонтанности, свободы, радости бытия, целостности, наполненности, веры в себя и свои силы, соединенности с собой и своим телом. Участники нашего Арт-погружения смогут вносить творчество во всю свою жизнь, продолжая раскрываться и проявлять себя в привычном ходе событий жизни.
 
ТОЧКА - МНОГОТОЧИЕ
 
Тема, с которой мы начинаем - это точка. Это основа, с которой начинается всё.
Из точки раскрывается новая жизнь, целая Вселенная, необъятные просторы творчества!
 
Мы предлагаем исследовать… Мы всего лишь даём одну точку опоры, вокруг которой всё будет происходить. Есть точка - она конкретна и абстрактна. У нас 3 творческих задачи - как мы можем раскрыть точку через движение, через звучание, через рисунок.
 
Найти в точке опору, почувствовать себя уверенно в этом базовом состоянии, увидеть свои ресурсы. И оттолкнуться от точки, чтобы дать себе свободу самовыражения, вдохновения и радости творения.
 
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Стоимость 1900 рублей до 25 мая, 2400 рублей после 25 мая (при наличии мест).

Для регистрации заполните пожалуйста форму внизу страницы.

Воркшоп состоится в воскресенье 01.06 с 11.00 до 19.00

До встречи! Погружаемся, чтобы взлететь :)

 
Программа и подходы:

Тело - движение - танец

Мы будем учиться привносить свое внимание к тому, что происходит внутри тела. К тому диалогу, который происходит между нашим внутренним и внешним опытом. Мы будем учиться развивать в себе способность слушать свое тело, телесное слушание. И через это - также развивать телесную мудрость, доверие своему телу и доверие своему глубочайшему Я, воплощенному в теле.

В этом нам помогут телесные практики:
- практика движения с закрытыми глазами,
- работа с дыханием,
- работа с прикосновением,
- взаимодействие с партнером,
- Body-Mind Centering,
- аутентичное движение.

Звучание - голос

Это - восприятие окружающих звуков, мелодий и ритмов; выражение себя через голос, игра на простейших инструментах.

- Мы будем исследовать звуки, ритмы, музыкальные интонации, мелодические линии, пропускать их через себя и учиться их видеть и чувствовать как движения, формы, краски, визуальные образы.
- Мы прикоснёмся к элементарному музицированию и музыкальной импровизации.
- Будем изучать собственный голос и петь.
- Поиграем разные ритмы и мелодии на простейших инструментах.
- Поиграем в различные музыкальные игры.

Рисунок

Через рисование и взаимодействие с красками мы проживем состояние спонтанности, легкости, праздника, вдохновения. Все мы были детьми и создавали "шедевры". А потом многие, столкнувшись с оценкой и критикой авторитетных взрослых, закрылись и перестали следовать своим творческим порывам.

В процессе мы:
- будем рисовать, используя подход интуитивной живописи. Такой способ рисования помогает настроиться на свой творческий поток, раскрыть и усилить интуитивно-чувственный канал восприятия.
- будем эксперементировать, находя в рисунке импульс для продолжения в звучании и движении
- выразим через рисунок свои чувства и состояния, научимся лучше понимать себя и свой внутренний мир, слышать послания своей души.
- будем взаимодействовать с цветом и открывать ресурсы разных цветов для себя
- откроем возможности рисунка как способа входа в состояние спонтанности, где уходят внутренние ограничения и возможно всё.

Групповое музыкальное творчество с детьми 3-6 лет. Орф-подход.

2-8 июня 2014 г. в Санкт-Петербурге

состоится курс "Групповое музыкальное творчество с детьми 3-6 лет. Орф-подход. Мультисенсорный метод, интеграция видов деятельности."  от Виктории Письменской, автора программы.

 Для кого этот курс:

- Для монтессори-педагогов, руководителей детских студий и монтессори-садов, интересующихся связью сенсорики с музыкой.
- Для педагогов, которые ведут или планируют вести музыкальные занятия с детьми 3-6 лет.
- Для родителей.

Курс ставит своей задачей научить педагогов проводить музыкальные занятия, используя мультисенсорный метод в процессе и игровую деятельность детей в качестве центральной.

Курс посвящён системе выстраивания музыкальных занятий вокруг заинтересованности ребёнка самим процессом занятий.

Ведущие курса:

- Виктория Письменская – автор проекта - мультисенсорный метод, принципы работы с мотивацией, работа с образами, игры - теория и практика, интонирование, движение и танец, организация пространства, коммуникация детей и взрослых, работа с орф-инструментами, планирование содержания уроков, работа с видео с уроков.

- Евгений Белозёров - интонирование, особенности внимания педагога, принципы построения занятий, активное слушание, способы построения моделей для занятий, инструменты педагога.

- Екатерина Балуева - специалист по детским фольклорным играм

 

Расписание:

02.06 (понедельник) с 18.00 - 22.00
03.06 (вторник) с 18.00 - 22.00
04.06 (среда) с 18.00 - 22.00
05.06 (четверг) с 18.00 - 22.00
06.06 (пятница) с 18.00 - 22.00
07.06 (суббота) с 11.00 - 19.00
08.06 (воскресенье) с 11.00 - 19.00

Стоимость курса составит: при оплате до 19 мая – 7 200 руб., при оплате после - 8 100 руб. Предоплатная часть составляет 3 500. В случае отказа от участия, предоплата не возвращается.

- Возможна оплата по безналичному расчёту
Про способы предоплаты можно найти ЗДЕСЬ

Курс состоится по адресу ул. Рубинштейна, 17 - Пространство "Каштан"
Чтобы попасть в Каштан - заходите со стороны главных ворот на Рубинштейна 17. Калитка справа открыта. Заходите и сразу поворачиваете налево, проходите подворотню и поворачиваете направо. Идёте вдоль дома метров 70 и справа будет дверь с надписью "Каштан" - вам сюда.

Про занятия

Интенсив про музыку, ритм, голос

Для меня с каждым годом музыка всё больше раскрывается во всём, что меня окружает – в звуках, в движениях, в красках. В листве деревьев и траве, в архитектуре городских сооружений и в потоках городского транспорта; запахах и вкусах. Мне очень интересно доносить видение музыки во всём до разных людей, ведь во многих видах творчества есть одинаковые понятия, как Ритм, Динамика, Движение, Интонация. Я точно знаю, - любой человек музыкален от природы, это зерно есть у каждого! Но не всегда это зёрнышко оказывается в благоприятных условиях, и тогда оно засыпает до лучших времён.

Я открыл для себя очень важную истину, - для того, чтобы музыку глубже чувствовать и понимать, её нужно пропускать через собственное тело – через движения, через голос. И ещё, музыка познаётся в импровизации.

В феврале мы будем много заниматься различной музыкальной импровизацией, пропускать через тело разные ритмы, учиться слышать их везде. Тишина пространства, море и простор позволят нам ярче почувствовать и услышать музыку внутри себя. Мы будем много звучать, почувствуем свой голос, поучимся петь и слушать друг друга, будем импровизировать на блокфлейтах.

Если у вас есть дети до 3-х лет, то вам просто со мной познакомиться, - приходите с малышом на мои занятия. Там я очень много работаю с раскрытием музыкальности у родителей. В Санкт-Петербурге я веду регулярные группы мама-малыш, в Москве регулярно провожу мастерклассы и курсы для взрослых, буду в декабре в Перми и, может быть, в январе в Калининграде.

Евгений Белозёров

Спонтанные танцы для родителей с детьми

Я уже давно танцую и преподаю танцы. Моей дочери три года и два из них мы вместе ведем танцевальные занятия. Я замечаю, что маленьких детей не нужно учить танцевать и импровизировать, потому что вся их жизнь - это свободная импровизация. Им просто нужно создать условия и показать пример. Не пример того, какие движения правильные, а какие нет, а пример того, как отпускать себя в поток и спонтанность.

Также я замечаю, что мамы с маленькими детьми обычно мало позволяют себе двигаться как хочется, плохо умеют переключить свое внимание с ребенка на себя или на что-то еще. Чувствуют в своем теле много зажимов и точек напряжения. И еще почти у всех болит спина и есть недовольство своим телом.

На спонтанных танцах мы танцуем и учимся освобождается свое тело, делать его более гибким и радостным. Можем выразить свои сдержанные эмоции в танце, а потом и в жизни. Находим физическую и эмоциональную поддержку от людей. И, что самое главное, находим поддержку в себе.

По двухлетнему опыту групп могу сказать, что женщины становятся более плавными и текучими, начинают больше позволять себе, находят новые творческие профессии, начинают носить яркую одежду, с большим удовольствием рожают вторых детей. Еще мы все становимся подругами и учимся поддерживать друг друга на интуитивном уровне.

Что же происходит с детьми? Дети играют рядом с нами, находят себе новых друзей и почти не мешают. Если им захочется, они тоже танцуют, если нет, то просто наблюдают (ведь дети учатся на примере!). Очень часто, когда заканчиваются занятия, они выходят на середину зала и начинают танцевать сами. Наши дети почти не ходят на "развивалки", однако они хорошо говорят, чудесно двигаются, имеют постоянных друзей, сами придумывают игры и не виснут на маме. О чем еще можно мечтать?

Как будут проходить занятия в лагере? 
Родители танцуют на пляже или на траве, а дети играют рядом. Если им захочется, они смогут пойти в детское пространство. Если не захочется, будут с нами. Совсем маленькие могут быть при маме в слинге или без. Это ничуть не мешает. Ведущий включает музыку и направляет поток движения при помощи заданий и образов. Периодически с нами танцуют и продвинутые папы. И они с удивлением открывают как это приятно и какая потом с теле легкость.

Удовольствие от занятий гарантировано. 

Аглая Датешидзе

Контактная импровизация и бодиворк.

Есть определение: Контактная импровизация - вид современного танца, когда партнеры сохраняют точку контакта друг с другом, свободно следуют импульсам, возникающими в теле, движутся по спиралям, скользят, используя инерцию тел, рождая спонтанные поддержки и полеты.
А для меня это прежде всего про контакт со своим телом (и как следствие с собой), контакт с другим человеком, без слов, на уровне тела. Наука договариваться и слушать друг друга. Просто смотреть в глаза. Позволять себе ощущать. И оставаться видимым для партнера. 
Это простые вещи, которые так трудно выполнимы. 
В этом много глубины и много жизни.
Приглашаю вас знакомится со своим телом, с собой и партнером.

Одной из практик, которые помогают почувствовать свое тело является бодиворк, когда один партнер пассивен (но в сознании), а второй активен и слушает и взаимодействует с телом партнера. Это позволяет отпустить лишнее напряжение в теле (и лишние мысли).
Позволяет телу получить новый опыт.

Анастасия Саевич

Про фридайвинг

Фридайвинг - погружение на задержке дыхания. Звучит просто. На самом деле это отдельный мир.
Фридайвинг - это свобода. Свобода от тяжелого оборудования. Свобода от лишних мыслей и болтовни ума. Свобода от ограничений пространства, ведь в воде мы по-настоящему начинаем жить и двигаться в трехмерном пространстве. 
Фридайвинг - это близость. Близость с океаном. Вы не создаете шум под водой, не пускаете пузыри и не чувствуете себя в воде чужеродным существом. И жители океана перестают относиться к вам как к чему-то чужому, перестают вас боятся. И показывают вам то, что не показали бы никому другому. 
Фридайвинг - это покой и медитация. Дыхание - первичная потребность человека. Фридайвинг - это единственный вид спорта, где мы лишаем себя ее. Но при этом сохраняем покой, комфорт и получаем массу удовольствия. Возможно, это самая глубокая медитация, во всех смыслах этого слова. 
Фридайвинг - это естественно. Ныряние на задержке дыхания естественно для человека. Нам присущи те же рефлексы, позволяющие находиться долго под водой, которые есть у дельфинов, китов и других водных млекопитающих.

Во время обучения будут проходить теоретические занятия (на которых вы узнаете некоторые физиологические особенности нашего организма), занятия на суше (которые подготовят наше тело к фридайвингу) и занятия в воде. 
Для занятий вам потребуется: маска, трубка, ласты.

Про детское плавание

Рождение ребенка меня сильно изменило, я стала мягче, не могу словами объяснить это, но я стала другой. По счастливому стечению обстоятельств, рождение дочки почти совпало со знакомством с методиками Birthlight, оказавшиеся воплощением той самой материнской мягкости, которую невозможно понять, а можно только почувствовать. Я стала инструктором раннего плавания, сейчас работаю в бассейне «Атлантика». Веду занятия ранним плаванием по методике Birthlight, а также водную логоритмику–это плавание, развивающее речь, программу этих занятий я разработала совместно с логопедами и педагогами– дефектологами, занятия только начались, но мы очень надеемся на успех.

О том, чем мы будем заниматься с детьми в воде, рассказать легко и сложно одновременно. Мы будем плавать, веселиться, наслаждаться компанией наших чудесных детей и друг друга, а еще петь, танцевать, играть, перевоплощаться (да–да, мы ищем талантыJ), раскрываться, забываться, общаться, вообщем, я уверена–нам будет хорошо вместе!

Долой День сурка! Каждый день–новая программа! Занятия будут: а)тематическими (сегодня мы на ферме, а завтра в кондитерской) б) водно–сухопутными (вдруг у кого–то плавать нет настроения, а поиграть хочется) в)неповторимыми (в одну реку, как известно, не зайти дважды, что уж говорить о море).
Всё, думаю, сказано достаточно. Жду встречи в тёплом феврале!

Антонина Мальцева

Семинар по русским круговым танцам

11 сентября пройдёт семинар по русским круговым танцам для всех желающих. Ведущая - Анна Покидина. руководитель вокального театра "Арт-нота", и детской студии при Терем-квартете "Теремок" подробнее...

В настоящее время в разных странах мира известно и доступно достаточно много круговых национальных танцев, которые танцуют обыкновенные современные люди на разных праздниках, торжествах и свадьбах. Часть из них дошла до нас из глубокой древности, другая часть – реконструированные танцы (например, всем известный греческий танец Сиртаки). В России в деревнях круговые танцы были широко распространены. Чаще всего, их танцевали и пели во время обрядов, что указывает на их силу и значимость. В настоящее время  эти танцы танцуются в среде людей, занимающихся сохранением фольклорных традиций. К сожалению, традиция танцевать народные танцы в России утеряна, и эти танцы знают сейчас немногие.

Круговые танцы имеет мощнейший потенциал, позволяя прикоснуться к глубокому знанию о мире, получить ощущение жизненной энергии, прийти в гармонию с собой, лучше понимать окружающих. Говоря современным языком, круговые танцы способствуют развитию интуиции, эмпатии, гармонизируют внутренние процессы, способствуют развитию межполушарных связей. Круговые танцы, также, способствуют социализации человека.

Подробнее про Круговые танцы народов мира читайте ЗДЕСЬ

Программа, представленная на семинаре, предполагает разучивание русских круговых хороводов с разучиванием и исполнением песен, под которые происходит движение.

Русские круговые танцы в традиции имеют разные уровни значимости. Наши предки несли в себе знание об устройстве мира и передавали его из поколение в поколение путем жизни своей в согласии с природой. Сакральность русских круговых танцев заложена в обрядовой традиции, но это не все. Внутри танца, в движениях и пении, в их единстве заложены коды, сохраняющие на клеточном уровне понимание об устройстве мироздания, родовой преемственности, Свете и Тьме. 

Русская традиция всегда коллективная. В совместном действии и заключается сила, создающая энергетический поток. Что не может один – возможно вместе.

В русской традиции, песня - и основа и начало. Пение песен в России, это по сути то, что на Востоке называют практикой исполнения мантр. Во многих обрядовых действиях, и в круговых танцах, песня была главным инструментом, связывающим действие воедино.

В согласованном движении круговых танцев организуется энергетический поток, связывающий в идеальный баланс правое и левое, верх и низ, мужское и женское, все энергетические центры согласно всем правилам гармонии жизни.

Семинар состоится в помещении творческой студии "Каштан" по адресу ул. Рубинштейна, д. 17

Стоимость семинара по предоплате до 4 сентября - 1000 р., после - 1500 р.

Для тех, кто планирует с 18 сентября посещать Курс по круговым танцам народов мира существуют дополнительные скидки!

Способы оплаты можно посмотреть ЗДЕСЬ

Запись и информация доступна через контактную ФОРМУ сайта

Курс «Я танцую, я звучу, я живу - движения и голос как инструмент познания себя и окружающего мира»

 

С октября 2014 г.

Авторский проект Евгения Белозёрова – курс личностного роста, включающий в себя танец, пение, работу со вниманием. Вы найдёте для себя ответ про актуальность движения и голоса в жизни, в коммуникации с другими людьми, в понимании себя и окружающих. Этот курс даст возможность проникать в глубину знаний о себе и об окружающем мире через исследования собственных движений и голоса, через выражение себя в творчестве, развивать интуицию, самосовершенствоваться.

По сути, для каждого существует три процесса, которые будут существовать и развиваются одновременно:

  • Чистка движений и голоса – осознание, что моё, а что «наползло» в течение жизни. Освобождение от блоков собственных движений и звучания голоса. 
  • Использование собственного голоса и движений в качестве инструмента для понимания того, что происходит вокруг меня и со мной. Отражение реальности в творчестве.
  • Собственное творчество в танце и в пении. Получение удовольствия от выражения через движение и голос.

Про что этот курс:

Этот курс про развитие тонкости восприятия других людей, предметов, существ и явлений окружающего мира. Про возможность осознания того, что происходит «здесь и сейчас». Про развитие интуиции, телесного разума и знания «что мне нужно сейчас».

На курсе мы очень глубоко будем изучать наши движения – как основу нашего взаимодействия с миром и как реакцию нашего тела на происходящее. Мы будем развивать тонкость ощущений мира через синхронизацию с движениями других людей, наблюдать, вступать в физический контакт друг с другом, анализировать собственные ощущения. Наши движения, складываясь в танец, проведут нас в мир чувств и эмоций. Мы, словно в зеркале, будем видеть – как на нас отражаются события, заглянем в свой внутренний мир, сможем его выразить в движении, осознать причины нашего самочувствия. Мы будем использвать элементы контактной импровизации, креативного танца, соматических практик.

Также, мы будем работать с голосом – петь, пробовать разные способы звучания собственного голоса, которые практиковали разные народы в своих традициях для исцеления и познания мира. Мы поймём,  какое отношение имеют голосовые практики к современной жизни. Это – практики гудения, обертонального и горлового пения.

Для кого этот курс?

Для всех желающих, стремящихся к саморазвитию. Опыт и знания, полученные на курсе, также будут полезны в профессиональной сфере тем, кто много работает с людьми, занимается творческой деятельностью в любой области. Курс, также, направлен на самопонимание, и личностный рост каждого. Никаких специальных знаний и умений не требуется.

Что мы будем делать?

Мы будем двигаться, танцевать, петь, звучать. Мы будем много работать над вниманием, будем учиться наблюдать и чувствовать. Будем учиться быть более откровенными с собой, мы затронем наши детские ощущения через игровые формы. Научимся синхронизироваться с другими людьми, с окружающим пространством. Работа с пространством, движением и танцем основана на технике контактной импровизации, креативного танца и техник телесно-ориентированной терапии. Работа с голосом опирается на различные голосовые и певческие техники. На курсе, также, используется Орф-подход, подразумевающий непосредственную и безопасную для каждого участника атмосферу.

Как это работает?

Для понимания людей требуется не только умение понимать смысл слов и трактовать их действия, опираясь на собственный опыт или познания в психологии. Понимание означает, также, умение почувствовать состояния и эмоции человека, сопровождающие его движения, слова, поступки. 

Часто понимание ситуации требует умения её чувствовать. Это особенно важно в случаях, когда нет под рукой готовых моделей поведения, и приходится импровизировать, или когда нужно мгновенно принять решение, а времени на обдумывание нет. В таком случае правильные действия зависят именно от умения быстро и глубоко проникнуть в суть, что происходит, главным образом, неосознанно, на уровне рефлексов. Осознание собственных действий и возможный их разбор приходит уже позднее.

Понимание других требует откровенности с собой. Часто бывает непросто разобраться в собственных мотивах поведения, или признаться в них. Понимание себя через движения и голос – одна из важнейших техник самосовершенствования. За жизнь человека голос и движения накапливают паттерны от других людей, неосознанно вплетаясь в поведение человека. Также как и мысли, пришедшие под влиянием других, интонации голоса и двигательные модели сильно влияют на все действия человека, препятствуя ему быть собой. «Я» - это отправная точка для действия, своеобразный резонатор, который откликается на события – «моё – не моё», «хочу – не хочу», «притягивает – отталкивает». Чем более независимо «я» от накопленного влияния на него других людей, тем более осознанно он будет воспринимать приходящие к нему ситуации и тем ближе будет человек к совершению именно «своих» действий.

Форма проведения:

Практические воркшопы с рефлексией, где ведущий помогает каждому найти свой способ развития через движение и голос и осознать необходимую каждому практику. Часть занятий проходит в форме тренингов, часть – в форме лабораторий. Содержание каждого занятия будет включать в себя все элементы необходимые для гармоничного развития каждого участника. Программа курса будет корректироваться в процессе, в зависимости от состава участников – их опыта и личных качеств. Занятия предполагают работу в группе, в парах и индивидуально. Программа курса логически выстроена и связана, но возможно посещение и отдельных занятий.

Содержание:

• Движения человека – тело как приёмник информации
• Танец – как одна из форм познания
• Голос – восприятие голоса, интонации собственного голоса
• Голос и пение – инструменты самопознания и самосовершенствования.
• Ритм – умение чувствовать ритм в жизни и управлять им
• Звуковой мир и его воздействие
• Визуальный мир, воздействие видимого
• Синхронизация с другими людьми
• Синхронизация с окружающими процессами
• Основы Контактной импровизации
• Наблюдение за собой и другими как средство познания
• Внимание как вид энергии

Способы оплаты можно посмотреть ЗДЕСЬ

Дополнительно:

Запрещается любая аудиозапись, видео и фотосъёмка. Ведущий оставляет за собой право осуществлять видео и фотосъёмку и использовать её в учебных или рекламных целях только с согласия участников процесса.

Татьяна Михайлова

Преподаватель КИ для взрослых; взрослых и детей; организатор Семейных джемов
Танцует КИ с 2010 года, преподает КИ в Москве и других городах России. Училась у Анжелики Доний, Арие Бурштейна, Бенно Ворама, Адриана Русси, Йорга Хассмана, Стива Баттса, Хилари Брайен и др. Участник Международных фестивалей по КИ. Один из организаторов Московского международного фестиваля контактной импровизации и перформанса.
Участник Мастерской А.Доний для учителей КИ в 2011 и 2012
Участник выставки перформансов Марины Абрамович "В присутствии художника" в 2011, Москва

Таня и Дети
Работает с детьми с 2008 года; организует и проводит танцевально-двигательные мастер-классы и тренинги для родителей с детьми разного возраста.
Прошла обучение на курсе для преподавателей BabyContact под руководством А. Рахмановой и О.Зотовой 2012; участник семинара С. Тортора "Танцевальные Диалоги и способы видеть: ТДТ с младенцами, детьми и семьями"; участник семинар-практикума "Основы креативного танца: дыхание, движение, воображение для детей 5-6 лет", ведущая Криста Куган (Christa Coogan) 

"Я работаю с детьми разного возраста уже 5 лет. Основной возраст - дошкольники. Сначала я была няней, снегурочкой, вела праздники для первоклашек. 2 года (еще до работы няней) была волонтером в РДКБ (детской больнице, где дети болеют раком) - участвовала в организации праздников и у меня было несколько детей-друзей, к которым я приходила в гости. 
В какой-то момент мне стало интересно, а почему дети такие, как они воспринимают мир, как их восприятие отличается от взрослого - начала читать книжки на эту тему, встречать нужных людей. Затем прошла курс массажа с остеопатическим уклоном для бебиков до года. Работа няней стала из формальной перешла в исследование и общение с ребенком на равных.

Параллельно с этим больше 3х лет назад я встретилась с КИ и стала активно танцевать (до этого 2 года занималась театром). Постепенно мои интересы - дети и танцы - переплелись. Почти год, как я начала вести танцевальные занятия для родителей и детей (до 7л). Я организовала и организую Детское пространство на нескольких фестивалях КИ. Прошла обучение на различных семинарах по танце-двигательной терапии с детьми, креативному танцу. Сейчас у меня есть опыт проведения авторских танцевально-двигательных тренингов и занятий для родителей с детьми разного возраста (в основном от 3 до 6 лет). 

Я постоянно нахожусь в процессе исследования и наблюдения за детьми и как они взаимодействуют друг с другом и со взрослыми на занятиях, на улице, на детской площадке - везде. Я учусь у них спонтанности, четкости и живости. В любом месте и в любое время они готовы поддержать или предложить игру - пусть даже это просто будет обмен взглядами. 

Я танцую сама, также веду занятия для взрослых и этот опыт я переношу на занятия с детьми и обратно - все, что подглядела у детей - ко взрослым"

Читайте, также, статью "Мои наблюдения о детях и о танце"

Мои проекты:
- Регулярные Уикенд-Джемы в Москве 
- 1 и 2 Джем-Тур по городам России (2012, 2013) 
- Занятия и Джемы по КИ для взрослых и детей
- Детское пространство на фестивале КИ на Ладоге
- Семейный Мини-Фестиваль по КИ

Новости

Курс по клоунаде от Педро Фабиау (Португалия)

16-18 февраля 2018 г., Санкт - Петербург 

Клоунский курс для тех, кто выступает на сцене – актёров, танцоров, цирковых артистов, музыкантов и КЛОУНОВ. Вечер и два полных дня мы будем заниматься с уникальным мастером своего дела! Педро вот уже 15 лет постоянно выступает/руководит/преподаёт, главным образом как Клоун, Шут, Импровизатор, участник Физического театра. Он выступал, руководил или преподавал примерно в 10 странах на 4 континентах. Вот, что пишет про тренинг сам тренер: «Клоун вырастает из различных традиций, от Масок в Комедии Дель-Арте и шутов Королевского двора, до святых юродивых в древних племенах и деревенских дураков. В недавнем времени он хорошо известен в Цирке и Театре. Его функции - ослабление напряжения между противоположностями жизни, переворачивая их вверх тормашками и вызывая тем самым смех и поэтическую трансформацию». Подробнее.

 

Обучающий курс "Танцевальное творчество с детьми до 3 -х лет"

19-21 января 2018, г. Санкт-Петербург

23-25 февраля 2018, г. Москва 

 

Курс ставит своей задачей научить взрослых совместному танцевальному творчеству с детьми от рождения до 3-х лет и показать, как происходит освоение танцевального движения у малышей. Курс, также, даёт представление о том, как помочь ребёнку развить его танцевальные способности. Ведущий – Евгений Белозёров.

 

 

ПОДРОБНЕЕ 


Авторский курс Виктории Письменской "Творческое развитие детей 3-6 лет" 2 модуль

20-21 января 2018 г., Москва 

Авторский курс Виктории Письменской "Творческое развитие детей 3-6 лет" 2-й модуль. На этом курсе вы узнаете, как создавать среду для гармоничного и всестороннего творческого развития детей, как общаться с ними на их языке, как сделать так, чтобы детям было действительно интересно! Мы будем практически изучать импровизацию в танце, музыке, рисовании и других видах творчества, учиться передавать детям свой опыт. Мы будем играть и пробуждать своего внутреннего ребенка!

ПОДРОБНЕЕ 


 

ПРИГЛАШАЕМ ВАС НА НАШИ РЕГУЛЯРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Регулярные занятия для родителей и педагогов "Быть рядом, помочь раскрыться, быть собой"

С 20 сентября 2017 г., по средам

Регулярные занятия для взрослых, помогающие освоить методы средовой педагогики - для родителей, педагогов и всех желающих. Курс поможет понять, какие условия нужны любому человеку, чтобы стать собой, раскрыться. Как создавать эти условия в обычной жизни себе и другим

Ведущий - Евгений Белозёров и приглашённые специалисты.

ПОДРОБНЕЕ

Студия телесного голоса Евгения Белозерова

Вторник с 19.30 до 21.30, 

Четверг с 8.30 до 10.00 

Регулярные занятия нацелены на раскрытие собственного голоса через телесность. Подобно свободному движению, которое рождается из ненапряжённого тела, свободный голос появляется, когда нет ненужных зажимов в теле. Голос и телесные ощущения, встретившись, могут помогать друг другу, поэтому мы, занимаясь голосом, очень внимательны к движениям и ощущениям в собственном теле. Чтобы голос зазвучал приятно и красиво, часто нужны движения, которые сопровождают звучание голоса. Открывается одновременно и то, и другое, - свободный голос и движение, которое помогает голосу звучать легко и свободно, принося в тело большую радость. Так появляется чрезвычайно приятный, свой собственный природный голос.

ПОДРОБНЕЕ

 


Прошедшие новости можно почитать здесь.


 

РАСПИСАНИЕ

на дворе 2017 год!

ДЕКАБРЬ

1 - 3 - МОСКВА - "Погружение в голос через телесность".

2-3  - МОСКВА - Взрослые классы, помогающие освоить методы средовой педагогики "Помоги мне найти себя". Ведущий Е. Белозеров. 

9 - 10 - МОСКВА - Тренинг по клоунаде "Клоунада - свобода самовыражения" с Флони. Ведущая Инна Адарченко (Флони). 

15 - 17 - УФА - Обучающий курс «Музыкальное творчество для педагогов и родиетелей» (3 дня).

 

 

Полное расписание всех мероприятий здесь.

 

Регулярные занятия с малышами в Санкт-Петербурге:

Регистрация на занятия с малышами по телефону 935-02-68 или через ФОРМУ сайта

Наши занятия проходят:

  • В Приморском р-не с детьми от 4 месяцев до 3-х лет (запись до 2,5), Адрес: пр. Испытателей, д. 39 около ст. м. Комендантский пр. - ТРЦ Миллер
     
  • В центре с детьми от 4 месяцев до 3-х лет (запись до 2,5) на ул. Гражданская, д.3, Медитационный Центр ПУСТОТА, ст. метро "Садовая"                                                                                                      
  • На Академической от 1 года до 3-х лет (запись до 2,5) в Семейном детском саду "Гнездо" на ул. Гжатской, д.22, к.2

 

 

 

 

 

Круговые танцы народов мира в Санкт-Петербурге

Курс по Круговым танцам народов мира в Санкт-Петербурге
от лидера международного движения
Sacred Circle Dances в России Ольги Тарнопольской.

Со 2 октября начнётся очередной курс ведущих круговых танцев разных стран - нетрадиционный курс обучения этническим традиционным танцам, с возможностью самостоятельного их проведения. Для прошедших курс в январе 2013 г. предоставится возможность обогатить себя новыми танцами.

Круговые танцы широко используются в своей работе педагогами различных направлений, психологами, арт-терапевтами, врачами в качестве целительной, оздоравливающей душу и тело практики. Круговые танцы хороши как культурное и танцевальное дополнение к любым мероприятиям, тренингам и семинарам на различные темы, в том числе по психологии, социологии.

Для некоторых людей круговой танец – это просто возможность получить удовольствие от танцев, от проявления себя, от общения в кругу, для других - знакомство с разными танцевальными культурами, для третих – вид психотерапии и эмоциональной разгрузки, но, в любом случае, самым важным является участие, а не представление и демонстративность.

Круговой танец позволяет людям не только насладиться прекрасной музыкой и движениями танца, но и прочувствовать единство круга. Через контакт рук и глаз, через общую вибрацию и разнообразие ритмов лучше понять друг друга и самих себя. Подробнее про Круговые танцы народов мира читайте ЗДЕСЬ

В обучение входит запись и разбор танцевальных шагов, лекции о танцах по странам, экскурс по истории и географии танцев, ключи к танцам, материалы, комментарии, легенды и переводы песен, видео и аудиозаписи. И, конечно, практика! Если вас интересует конкретная страна - возможно сделать индивидуальную подборку танцев, научиться их танцевать и проводить.

Ведущая - Ольга Тарнопольская, этно-хореограф (Новосибирск, Рига, Санкт-Петербург)

В арсенале - круговые народные танцы Греции, Крита, Македонии, Болгарии, Румынии, Сербии, Боснии, Черногории, Албании, Молдавии, Армении, Турции, Франции, Англии, Израиля, Индии, Южной Африки, Индии, Боливии, Перу, Эквадора...

Курс состоит из 8 занятий по 2,5 часа и будет проходить по средам с 19.00 до 21.30, стоимость курса – 7 400 р.

- При наличии мест, можно будет прийти на первое занятие, стоимость - 1 000 р.
- Для участников Семинара по Русским Круговым Танцам 11 сентября - специальная цена, - 6 500 р.

Курс состоится в творческой студии "Каштан" по адресу ул. Рубинштейна, д. 17

Запись осуществляется через контактную ФОРМУ сайта. Здесь же можно задать вопросы.

После курса (27 ноября) состоится БАЛ, на котором участники курса будут демонстрировать свои умения. На бал можно приглашать своих знакомых, чтобы вместе протанцевать изученные танцы

Круговые танцы

Сейчас такое время: очень большой поток информации и людям необходимо живое общение! В поисках смыслов принято обращаться к древней мудрости, мы находим в ней гармонию, и в то же время мы хотим движения, учимся создавать гармонию в движении. Всё это — в древних круговых танцах, они такие простые и мудрые. Но, прежде всего, танцевать в кругу — огромное удовольствие! И всё больше людей, вливаясь в круг, приобщаются к танцевальному опыту планеты.

Круговые танцы до сих пор танцуют на островах Греции и на Крите, в Турции и Албании, в Македонии, Румынии, Венгрии и Болгарии, в Ирландии и Шотландии, в Голландии и Англии, в Италии, Франции, Армении и Латвии, в Израиле и России, в Индии, Африке и Южной Америке…

Круговые танцы — это не только танцы! Это и хорошая тренировка, и приятный отдых, и необычный способ познания, и позитивное общение. Танцуя в кругу, мы изучаем географию, историю, мифологию и традиции земли — познаём мир через те рецепторы нашего тела, которые в обычной жизни не используем. Открывая в себе новые возможности, мы становимся лучше и богаче.

Круг — очень демократичная и дружелюбная структура. Никакой специальной подготовки здесь не требуется. Даже если вы никогда до этого не танцевали, вы удивитесь, как быстро освоитесь. Мы приглашаем танцевать всех, независимо от возраста, религиозных предпочтений и рода занятий.

Танцы народов мира

Начиная с XVIII века собиратели танцев народов мира проделали неоценимую работу по поиску, сохранению и обобщению традиционных танцев многих стран. Теперь по всему миру группы народного танца собираются и танцуют сохранившиеся и недавно созданные танцы, специально съезжаются на фестивали и танцевальные лагеря, где люди отовсюду могут изучать танцы и обмениваться ими. Народный танец стал распространённым видом созидающей активности в различных школах, центрах и коммунах.

Особое значение придаётся точному воссозданию традиционных шаговых рисунков, происхождению танцев, достоверной передаче и исполнению их в точном соответствии с тем, как они исполнялись раньше.

История сакрального кругового танца

Говорят, когда-то мы танцевали всю жизнь напролёт — пока работали, играли, ели, спали, боролись и любили. Мы танцевали, чтобы умилостивить богов, чтобы солнце всходило, реки текли, деревья росли, а цветы цвели. В танце мы понимали нашу силу, нашу мощь, наше место во Вселенной. Через танец мы передавали своё понимание следующему поколению. Мы танцевали, праздновали, исполняли обряды жизни: от рождения и до смерти. Через танец мы настраивались на новые ритмы и циклы, выражали свои намерения и мечты. Танец всегда был имитацией волшебной тайны проявления. Жить значило танцевать.

Возрождение древних практик кругового танца

Что привлекает так много людей к народным танцам в наше время? Для нас не новость, что духовная энергия сегодня движется быстрее. Уносит основанные на страхе паттерны и инициирует новые основанные на общности и любви отношения и поступки. В наше "время перемен" нам нужно гармонично двигаться вместе к новому сознанию, используя лучшие из мудрых традиций, призванных "заземлить" нас, дать нам опору, пока мы экспериментируем с созидательной экспрессией Нового.

Круг

Самое важное — мы танцуем в кругу. В самом символе объединения и целостности, в котором мы можем создавать и трансформировать наш собственный космос и реалии. Являясь одним из первых символов архетипической азбуки, круг всегда олицетворял порядок, силу и общность. Затем пришло время городов, и круг танца был сломан, но необходимость в нём осталась глубоко в нашей психике — там, где мы помним нашу целостность.

Трансформация энергии в кругу

Мы изучаем и с удовольствием танцуем танцы разных народов. Многие из них такие древние, что их происхождение теряется во времени, другие созданы позднее в более современных традициях. Танцуя в кругу, мы открываем наши собственные глубокие связи с духом танца и силой круга, проникаемся древними ритуалами и символами трансформации сознания.

Бернард Возиен, профессор хореографии и основатель движения Sacred Circle Dances в Европе и Америке, говорил о древних практиках кругового танца, как о способе трансформации энергии и приведение её к естественной гармонии:

"Танцуя эти старые формы, мы как будто оказываемся в другом времени, владеем древним знанием и воплощаем его в настоящем движении. Это — как будто что-то снова нашёл. Узнаёшь это, как то, что уже знал…"

Простота и естественность движений

В большинстве своём круговые танцы очень просты, движения естественны, поэтому научиться этим древним основам несложно в любом возрасте. У разных народов шаги танцев часто похожи, и складывается впечатление, что на планете был единый язык круга, некая общность человеческих проявлений, заложенная самой природой, и к которой мы возвращаемся, оказавшись в танцевальном кругу.

Мистерии круговых танцев

Круговые танцы никогда не предназначались для зрителей, в них участвовали все. Не было показательных выступлений, а были сильные переживания. Это переход в другое измерение… Танцуя в кругу, чувствуешь уверенность и защищённость. Появляется ощущение свободы и лёгкости. Невозможно не улыбаться — удивление, радость и восторг. И тогда танец больше не кончается, превращаясь в праздник.

О.Тарнопольская

Группа Круговых Танцев VKontakte

Ольга Тарнопольская

Этнохореограф, педагог, психолог, писатель. Лидер Международного движения Sacred Circle Dances в России.

Собираю и преподаю круговые танцы разных народов с 1995 года.

Ещё в школьные годы впервые танцевала в кругу chardash на венгерской свадьбе, где мы с родителями оказались совершенно случайно. Заблудились по дороге, а радушные мадьяры пригласили нас в гости к себе в деревню. Свадьба была настоящей, с народными плясками и национальными костюмами. Как назывались танцы, я даже не помню! Всё происходило прямо на ходу — очень просто, легко, никто ничего не объяснял — все танцевали! Это было как знамение! После которого, правда, была долгая пауза… Общеобразовательная и музыкальная школы, педагогический университет, литература, психология, поэзия, музыка, журналистика, путешествия, радио, телевидение и т.д.

Любовь к этнической музыке снова привела меня в танцующий круг в 1993 г., уже в Латвии. В Риге я пришла танцевать в круг к Людмиле Контакевич. Людмила училась у выходцев из Финдхорна, ездила на фестивали Sacred Circle Dances в Англию, делала переводы из журнала "Grapevine", вела переписку с европейскими учителями круговых танцев и собрала в Риге сильную команду танцоров. Три года я танцевала и училась у неё: впитывала новое для себя знание, учила древние формулы шагов, копила впечатления и пробовала разбирать старые танцы сама. Там же, в Риге, я и начала вести свои первые группы. Потом проводила круговые танцы в Санкт-Петербурге, Москве, Калуге, Новосибирске, Красноярске, Саянске, Иркутске, Улан-Удэ и… снова в Риге.

Новосибирску повезло больше всех. Собрала здесь несколько активных команд, организовала три исследовательских курса, в 2005 г. мы сняли фильм о круговых танцах, а в феврале 2007-го поздравила своих первых выпускников-ведущих. Мои ученики (психологи, экологи, педагоги и врачи) с энтузиазмом танцуют и включают круговые танцы в свою работу. Мы коллеги и часто встречаемся: потанцевать, посоветоваться, обменяться новостями. Наши исследования древних танцевальных практик продолжаются и приводят к новым и новым удивительным открытиям.

Читайте про КРУГОВЫЕ ТАНЦЫ

Анастасия Саевич

Танцор, тренер, исследователь

  • Организатор и ведущая курсов, тренингов и мастер-классов по танце-двигательному развитию взрослых.
  • Проводит регулярные занятия по направлениям - контактная импровизация, импровизация, танце-двигательная терапия, аутентичное движение, соматические практики (BMC, эмпирическая анатомия)
  • Организатор Фестивалей контактной импровизации (на Ладоге, в Санкт-Петербурге и в Таиланде)

 

Образование:

  • 2005-2007 - Институт Коучинга - коуч, тренер.
  • 2007-2010 - Институт интегративной психологии профессионального развития - танце-двигательный терапевт.
  • С 2005 - участник огромного количества мастер-классов по движению (Анжела Доний, Адриан Русси, Ненси Старк Смит, Карл Фрост, Ненси Зендора...) и фестивалей.
  • С 2011 - обучается на британской программе по соматике под руководством Линды Хартли (Institute of Integrative Bodywork and Movement Therapy).

Как танцор, принимала участие в перфомансных проектах под руководством:

  • Екатерина Басалаева "Идентификация гусеницы", "Легкие люди", 2009
  • Руслан Баранов "Под ноль", 2009
  • Александр Андрияшкин "Я попробую...", 2009-2010
  • Карл Фрост "Перформанс", 2009
  • видео-проект в рамках Алтайского фестиваля "Легенда про Катунь и Чемала", 2009
  • Бенно Воорам "Meeting Points". 2009, "Мне бы хотелось", 2012
  • Скотт Уэльс "Открытая кухня", 2014
  • Стив Баттс "О сегодня", 2015. 

В настоящее время много время посвящаю сыну, и учусь у него, наблюдая за его развитием.
Большой интерес составляет работа с молодыми мамами, поскольку именно мамам требуется больше заботы о своем теле и в то же время, надо больше работать с вниманием. Это очень пересекается с импровизационными и соматическими техниками.

Последние 8 лет посвящаю телесной работе со взрослыми.
Начинала с контактной импровизации, как танца, в котором есть взаимодействие и встреча с другим через прикосновение, передачу веса, слушание.
Вдохновилась соматикой (особое направление телесной работы через движение и осознавание, позволяющий соединить разум-тело). Соматика позволяет мне услышать свое тело на тонком уровне, при этом нарабатывать устойчивость во внешнем мире. Баланс внутреннего и внешнего.
На данный момент обучаюсь на программе на соматического терапевта (выпускной год).

ТО, что я люблю делать:

  • обучать контактной импровизации, как встречатются люди и как можно быть друг с другом;
  • обучать соматике, как способу встретиться с собой, услышать себя;
  • обучать аутентичному движению, позволить себе быть видимой такой какая я есть.
  • в группе и индивидуально.

Мне не нравится слово преподаватель-мастер-эксперт, потому что есть какая то жесткость в ней и всезнание, мне близко слово исследователь-проводник, потому что мы идем по пути вместе, следуя настоящему интересу.

Я знаю, то что я делаю подходит не всем и есть миллион других способов достичь тех же целей.
Мой способ - идти к себе через тело, а не слова и голову. Хотя мы говорим и обсуждаем опыт, но через другое место. Не только через голову. 


Текущие мероприятия с тренером:

Курс по соматике

 

Альфия Рахманова

 

Психотерапевт, танцтерапевт, перинатальный психолог (МГППУ, М.Е.Лансбург), член ассоциации танце-двигательных терапевтов, специалист по процессуальной терапии А.Минделла, создатель направления BabyContact.

Ведет тренинги по движению, контактной импровизации, терапии искусствами (рисование, танец, голос, фото, видео). Проводит психологические консультации, психотерапию.

BabyContact с Альфией Рахмановой в Санкт-Петербурге

6 и 7 ноября 2010 года состоятся мастерклассы по танцевально-двигательному развитию детей с родителями Babycontact. Ведущая - Альфия Рахманова (Москва). Занятия будут проводиться для детей с родителями по возрастам и отдельный воркшоп для преподавателей.

BabyContact — это танцевальные занятия для мам (а также пап, бабушек и так далее) и малышей от двух месяцев до двух лет. На занятиях используются элементы танцевальной импровизации, танцевально-двигательной терапии, контактной импровизации, работы с голосом. Во время занятий малыш может находиться на руках, в слинге, или просто рядом с мамой.

Мастерклассы для детей с родителями будут проводиться:

Старшая группа ("ходунки" до 3 лет):
6 ноября, сб 11.00-12.30
7 ноября, вс 11.00-12.30

Младшая группа (от 3 месяцев до года* - "ползунки" и "детки на руках"):
6 ноября, сб 13.00-14.30
7 ноября, вс 13.00-14.30

Стоимость:
1000 руб. за два дня для взрослого и ребенка
600 руб. за один день для взрослого и ребенка

Количество мест ограничено (8-10 детей в группе)! Гарантией вашего участия будет предоплата.

Воркшоп для педагогов:

Темы:
- расширение двигательного репертуара (как двигаться разнообразно и с удовольствием)
- обогащение словесного двигательного словаря (как можно говорить о своем двигательном и телесном опыте)
- взрослые и детские разминки- разогревы (идеи для быстрого включения в движение и танец)
- работа с образом тела у ребенка раннего возраста и взрослого (как взрослые формируют телесность ребенка)
- импровизированный танец - выразительное движение
- паттерны двигательного развития ребенка (зачем они взрослому, и как помочь ребенку сохранить природную естественность движений)
- связь эмоция-мысль-телесное выражение
- полимодальность детского восприятия (телесное ощущение - звук - образ -движение- вкус)
- связь физического и психологического развития.

Формат воркшопа:
Основная цель - включить преподавателей в движение, танец, голосовую импровизацию. Через собственный двигательный опыт и телесную осознанность, педагог сможет передавать это и участникам своих групп. От собственной практики, к теоретическому пониманию.
 
Начало 6 и 7 ноября с 15.30 до 19.30
Стоимость участия - 2 500 р. за два дня
 
Посещение воркшопа производится по предварительной записи с предоплатой.
 
Мероприятия организованы совместно с клубом "BabyContact" в Санкт-Петербурге в лице Анастасии Ефимовой и Натальи Нумеровой

Подпишитесь на наши новости

Belozer Studio