звук

Как проявляется музыкальность малыша

Творческая БЕСЕДка от 15 января в 20.00 мск.


Тема встречи: В гостях у Ирины Корнеевой - "Как проявляется музыкальность малыша и что с этим делать?"

           Вы узнаете:  

  • Как проявляется первая музыкальность у ребенка?
  • Как развивать малыша, у которого рано проявились музыкальные способности?
  • О разнице между обучением и развитием в музыкальной деятельности дошкольника. Что важнее?
  • Что нужно для того, чтобы успешно заниматься в музыкальной школе?
  • Грабли, на которые лучше не наступать

 

Ирина Корнеева - региональный представитель Педагогического общества К.Орфа в Самаре, преподаватель сольфеджио и заведующая теоретико-хоровой секцией Детской центральной хоровой школы при Самарском академической театре оперы и балета.



Ирина - участник многочисленных тренингов и семинаров по орф-подходу в музыкальном образовании с российскими и зарубежными учителями, организует мероприятия по обмену опытом преподавателей музыки из разных городов. Проводит занятия для родителей с детьми от 1,5 лет и семинары для педагогов.



Ирина о себе: "«…Как преподавателю «самого страшного предмета» сольфеджио, мне с самого начала работы в музыкальной школе пришлось искать способы для изменения отношения детей и их родителей к этому предмету. Очень помогли различные семинары и литература по музыкальной педагогике. Со временем я убедилась, что и на сольфеджио можно заниматься с детьми интересно, творчески, весело, и при этом профессионально…"

 

Стоимость 300 рублей

Ваши вопросы по приобретению вебинара присылайте на наш электронный адрес  http://belozerstudio@gmail.com

Вы можете также оставить нам сообщение на сайте, используя форму контактов   http://www.belozer.com/contact 

 

Подробная информация по способам оплаты:   http://www.belozer.com/service_payment

 

АРТ-погружение "Источник жизненных сил" в июле

16-20 июля на природе, в прекрасном месте и деревянном доме мы будем творить целых 5 дней вместе с командой ведущих - Евгением Белозёровым, Анастасией Саевич, Евгенией Ивановой

Движение, звучание, рисование...

Через игру мы создаём особое творческое пространство, в котором возможно быть «таким, какой я есть».
Переключая внимание от движения к рисованию, от рисования к звучанию, от звучания к телесным ощущениям мы полностью вовлекаемся в процесс творческого проявления себя. 
Мы будем наблюдать темы, которые будут приходить и находить им воплощение через искусство.

ДЛЯ КОГО НАШЕ АРТ-ПОГРУЖЕНИЕ -

Приходите, если:

- вы хотите открыть в себе источник внутренних сил через творчество;
- вы хотите чувствовать больше смелости и уверенности в себе;
- вы хотите более тонко чувствовать, видеть и слышать окружающий мир;
- вам жизненно необходим новый творческий импульс для жизни и самореализации;
- вы хотите, чтобы окружающий мир открывался вам более тонко и насыщенно;
- вы хотите рисовать, звучать, танцевать;
- вы готовы научиться новым для вас способам выражения и взаимодействия с окружающим миром;
- хотите ощутить дух сотворчества и взаимодействия с близкими по духу людьми.

Быть в потоке, получать удовольствие и открывать все новые творческие возможности!

ЧТО БУДЕТ

Через творческие техники и подходы мы вместе создадим пространство проявления себя, исследования, осознанности, открытий, инсайтов. 
В этом пространстве вы сможете активировать свой потенциал, увидеть скрытые до этого момента ресурсы и опереться на них. Позволить себе более тонко и ярко ощутить окружающий мир, явления и события жизни. 

В Арт-погружении человек проживает на своем опыте состояния легкости, спонтанности, свободы, радости бытия, целостности, наполненности, веры в себя и свои силы, соединенности с собой и своим телом. Участники нашего Арт-погружения смогут вносить творчество во всю свою жизнь, продолжая раскрываться и проявлять себя в привычном ходе событий жизни.

Арт-погружение состоится на Карельском перешейке в "Загородном доме для практикующих (ашрам)" на оз. Отрадное. Программа начнётся 16-го июля в 9.00, закончится к обеду 20 июля 2014 г. Возможен и желателен заезд 15-го июля к вечеру.

Стоимость:
- программы: 7500 р. при предоплате до 25 июня; 8600 р. до 10 июля; 9700 р. после 10 июля.
- проживания и питание: 1400 р. в сутки (за 5 суток 7400 р. + дополнительный завтрак)

Регистрация по предоплате 4000 рублей (не возвращается, если вы не сможете участвовать в программе).

Для записи заполните пож. форму (см. ниже) и свяжитесь с нашим администратором: Марией:  +7-911-941-69-29 maevleva@gmail.com

 
Программа и подходы:

Тело - движение - танец

Мы будем учиться привносить свое внимание к тому, что происходит внутри тела. К тому диалогу, который происходит между нашим внутренним и внешним опытом. Мы будем учиться развивать в себе способность слушать свое тело, телесное слушание. И через это - также развивать телесную мудрость, доверие своему телу и доверие своему глубочайшему Я, воплощенному в теле.

В этом нам помогут телесные практики:
- практика движения с закрытыми глазами,
- работа с дыханием,
- работа с прикосновением,
- взаимодействие с партнером,
- Body-Mind Centering,
- аутентичное движение.

Звучание - голос

Это - восприятие окружающих звуков, мелодий и ритмов; выражение себя через голос, игра на простейших инструментах.

- Мы будем исследовать звуки, ритмы, музыкальные интонации, мелодические линии, пропускать их через себя и учиться их видеть и чувствовать как движения, формы, краски, визуальные образы.
- Мы прикоснёмся к элементарному музицированию и музыкальной импровизации.
- Будем изучать собственный голос и петь.
- Поиграем разные ритмы и мелодии на простейших инструментах.
- Поиграем в различные музыкальные игры.

Рисунок

Через рисование и взаимодействие с красками мы проживем состояние спонтанности, легкости, праздника, вдохновения. Все мы были детьми и создавали "шедевры". А потом многие, столкнувшись с оценкой и критикой авторитетных взрослых, закрылись и перестали следовать своим творческим порывам.

В процессе мы:
- будем рисовать, используя подход интуитивной живописи. Такой способ рисования помогает настроиться на свой творческий поток, раскрыть и усилить интуитивно-чувственный канал восприятия.
- будем эксперементировать, находя в рисунке импульс для продолжения в звучании и движении
- выразим через рисунок свои чувства и состояния, научимся лучше понимать себя и свой внутренний мир, слышать послания своей души.
- будем взаимодействовать с цветом и открывать ресурсы разных цветов для себя
- откроем возможности рисунка как способа входа в состояние спонтанности, где уходят внутренние ограничения и возможно всё.

Арт-погружение "Движение - звук - рисунок"

1 июня в Санкт-Петербурге.

Мы начинаем ряд встреч - арт-погружений для развития в себе творческого начала, раскрытия способностей к выражению себя через искусство.
Ведущие - Анастасия Саевич, Евгения Иванова, Евгений Белозёров

ПРИХОДИТЕ, если вы: 

- хотите позволить себе творить,
- хотите научиться проявлять себя через разные каналы - движение, звук и рисунок,
- хотите более тонко чувствовать, видеть и слышать окружающий мир,
- ощущаете излишнее напряжение или последствия стресса и хотите научиться расслабляться;
- вам жизненно необходим новый творческий импульс для жизни и самореализации
- вы хотите чувствовать больше смелости и уверенности в себе
- готовы научиться новым для вас способам выражения и взаимодействия.
- хотите ощутить дух сотворчества и взаимодействия с близкими по духу людьми

Движение, звук, рисунок. Три творческих начала, которыми мы все владеем с детства, если позволяем себе проявляться и не оценивать строго.

Что для меня является привычным способом выражения своего творчества? Что хочется попробовать, но непонятно, как это сделать? Открыть для себя целый мир творческих проявлений - танцующий, красочный, звучащий!

Как позволить себе проявляться в жизни ярко и свободно? Не думая, "хорошо ли у меня получится". Быть в потоке, получать удовольствие и открывать все новые творческие возможности?

ЧТО БУДЕТ
 
Через творческие техники и подходы мы вместе создадим пространство проявления себя, исследования, осознанности, открытий, инсайтов. 
В этом пространстве вы сможете активировать свой потенциал, увидеть скрытые до этого момента ресурсы и опереться на них. Позволить себе более тонко и ярко ощутить окружающий мир, явления и события жизни. 
 
В Арт-погружении человек проживает на своем опыте состояния легкости, спонтанности, свободы, радости бытия, целостности, наполненности, веры в себя и свои силы, соединенности с собой и своим телом. Участники нашего Арт-погружения смогут вносить творчество во всю свою жизнь, продолжая раскрываться и проявлять себя в привычном ходе событий жизни.
 
ТОЧКА - МНОГОТОЧИЕ
 
Тема, с которой мы начинаем - это точка. Это основа, с которой начинается всё.
Из точки раскрывается новая жизнь, целая Вселенная, необъятные просторы творчества!
 
Мы предлагаем исследовать… Мы всего лишь даём одну точку опоры, вокруг которой всё будет происходить. Есть точка - она конкретна и абстрактна. У нас 3 творческих задачи - как мы можем раскрыть точку через движение, через звучание, через рисунок.
 
Найти в точке опору, почувствовать себя уверенно в этом базовом состоянии, увидеть свои ресурсы. И оттолкнуться от точки, чтобы дать себе свободу самовыражения, вдохновения и радости творения.
 
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Стоимость 1900 рублей до 25 мая, 2400 рублей после 25 мая (при наличии мест).

Для регистрации заполните пожалуйста форму внизу страницы.

Воркшоп состоится в воскресенье 01.06 с 11.00 до 19.00

До встречи! Погружаемся, чтобы взлететь :)

 
Программа и подходы:

Тело - движение - танец

Мы будем учиться привносить свое внимание к тому, что происходит внутри тела. К тому диалогу, который происходит между нашим внутренним и внешним опытом. Мы будем учиться развивать в себе способность слушать свое тело, телесное слушание. И через это - также развивать телесную мудрость, доверие своему телу и доверие своему глубочайшему Я, воплощенному в теле.

В этом нам помогут телесные практики:
- практика движения с закрытыми глазами,
- работа с дыханием,
- работа с прикосновением,
- взаимодействие с партнером,
- Body-Mind Centering,
- аутентичное движение.

Звучание - голос

Это - восприятие окружающих звуков, мелодий и ритмов; выражение себя через голос, игра на простейших инструментах.

- Мы будем исследовать звуки, ритмы, музыкальные интонации, мелодические линии, пропускать их через себя и учиться их видеть и чувствовать как движения, формы, краски, визуальные образы.
- Мы прикоснёмся к элементарному музицированию и музыкальной импровизации.
- Будем изучать собственный голос и петь.
- Поиграем разные ритмы и мелодии на простейших инструментах.
- Поиграем в различные музыкальные игры.

Рисунок

Через рисование и взаимодействие с красками мы проживем состояние спонтанности, легкости, праздника, вдохновения. Все мы были детьми и создавали "шедевры". А потом многие, столкнувшись с оценкой и критикой авторитетных взрослых, закрылись и перестали следовать своим творческим порывам.

В процессе мы:
- будем рисовать, используя подход интуитивной живописи. Такой способ рисования помогает настроиться на свой творческий поток, раскрыть и усилить интуитивно-чувственный канал восприятия.
- будем эксперементировать, находя в рисунке импульс для продолжения в звучании и движении
- выразим через рисунок свои чувства и состояния, научимся лучше понимать себя и свой внутренний мир, слышать послания своей души.
- будем взаимодействовать с цветом и открывать ресурсы разных цветов для себя
- откроем возможности рисунка как способа входа в состояние спонтанности, где уходят внутренние ограничения и возможно всё.

Голосовой мастер-класс "Резонанс – встреча с собой, встреча с другими."

Голосовой мастер-класс с обертонами!

20 января в Санкт-Петербурге снова пройдёт мастеркласс по обертонному пению от Галины Парфёновой! К счастью, эти встречи становятся регулярными, что позволяет всем желающим прикоснуться к тайнам обертонного пения и овладеть его основами.

"Резонанс – встреча с собой, встреча с другими."
Когда открытая гитарная струна слышит звук своей ноты, она откликается колебанием и начинает вторить - от радости узнавания своих! Это и есть чудо резонанса. Помните детскую игру – тепло- холодно? Это настройка резонанса.

Подобное к подобному. Бесподобное к бесподобному. На этом зиждется гармония вселенной. В совместном пении мы почувствуем силу единой волны, которую создадим. 
В импровизациях звуковых мы на вкус-на слух ощутим консонанс и диссонанс. 
Вспомним в себе экспертов гармонии!

Так что делать будем? Петь, петь, петь. Нам предстоят творческие игры в освоении резонанса.
И еще, конечно, ОБЕРТОНЫ! ибо они основа резонанса!

Мастер-класс проводит певица Галина Парфёнова.

  • заслуженный преподаватель Балтийской Педагогической Академии,
  • дипломант международного конкурса ЮНЕСКО за уникальные авторские разработки в направлении работы со звуком и голосом, а также за большой вклад в области гармоничного развития человека.

     В её творчестве соединяется европейское средневековое пение, византийская и древнерусская церковные традиции в сочетании с техникой обертонного пения. Она открывает для себя голос как многомерное пространство и хочет соединить в своем звучании резонанс древних храмов и живой момент настоящего.

Мастеркласс состоится 20 января 2014 г. в Санкт-Петербурге с 19.00 до 22.00 в творческом пространстве "Каштан" по адресу ул. Рубинштейна, д. 17

Стоимость мастеркласса - 800 р. Внимание! Количество участников ограничено, группа будет не более 10 чел.

Для участия необходима предварительная запись и предоплата. Способы предоплаты можно посмотреть ЗДЕСЬ

Для записи - заполните пожалуйста форму:

 

 

Основы психоакустики

Взято с сайта http://fdstar.com/

           Проблемами возникновения, передачи и восприятия звуков занимаются различные направления современной акустики, одним из которых является музыкальная акустика, которая изучает создание музыкальных звуков (акустика музыкальных инструментов, акустика речи и пения, электроакустика); передачу звуков (архитектурная акустика, звукозапись, усиление и вещание и др.) и восприятие звука (психоакустика - акустика слуха).

Музыка древних

Взято с сайта http://fdstar.com/

Происхождение слова «музыка» известно всем: от греческого «искусство муз». А вот вопрос о том, как возник этот вид искусства, еще в прошлом веке и начале нашего столетия вызывал споры. Одни исследователи склонялись к тому, что музыка родилась из слова, возбужденной человеческой речи; другие относили ее истоки к пению птиц и голосам животных; третьи видели ее начало в ритмичной работе людей, магических заклинаниях и т. д.

Музыка в жизни человека

Взято с сайта http://fdstar.com/           

Мир, в котором мы живем, полон всевозможных звуков. Шелест листвы, раскаты грома, шум морского прибоя, свист ветра, звериное рычание, пение птиц… Эти звуки слышал еще древний человек. Он даже научился воспроизводить их, чтобы приманивать птиц и зверей.

Основы строения музыки.

Вселенная музыки.
Основы строения музыки, средства музыкальной выразительности.

Колыбель звука. Основы музыкальных ощущений

Музыка и звуки - как инструмент познания себя и окружающего мира.

Основы восприятия звуков и формирования из них музыкальных ощущений. Рождение собственной музыки из тишины, из собственных движений и проявлений окружающего мира. Внутренняя музыка – как способ понимания себя и других. Понимание механизма восприятия любой музыки. Развитие музыкальности.

Звуки и как мы их слышим

Мы воспринимаем мир органами чувств, и принимаем это как факт. Чуем запахи, осязаем, слышим, видим…. Многие люди не задумываются над тем, – как они воспринимают окружающий мир на элементарном уровне. Да это и понятно, чаще всего в этом нет необходимости. Чаще мы задаёмся вопросом: - почему предмет восприятия такой. Такой на ощупь, или так пахнет, так выглядит, так звучит. Или бывает даже трудно выразить словами ощущения, которые у нас возникают при созерцании какого-либо места, (и тогда мы прибегаем к поэзии или музыке, чтобы при их помощи зафиксировать мимолётные чувства;). Да, конечно, каждый видит мир по-своему; в одном и том же облаке ребёнок может увидеть пушистого зверя, врач – кусок ваты, любитель пива – пену, и т.д. Но речь идёт об ингредиентах, из которых получается «пирог ощущений».  Облако вправе обидеться: - «Я – ОБЛАКО!!!» – оно совершенно не виновато в том, что его путают с ватой или кремом. Это мы его таким видим, так мы его ощущаем – в совокупности цвет, форму, объём… Да ещё род нашей деятельности или просто воображение не даёт покою ни нам, ни облаку. Или наоборот, мы можем принципиально ничего не видеть в облаке, кроме его самого – просто облако (хотя, психиатры и утверждают, что только люди с психическими нарушениями не видят в кляксе ничего, кроме кляксы). Но, увидев рядом такое же, мы увидим что они не одинаковые. И даже, если мы не припишем каждому из них образ (или имя), ощущать мы их будем по-разному.

Как же дела обстоят со звуками? Звуки окружают нас везде и повсюду - мы живём в звуковой среде. Большинство из них мы не замечаем - они проходят мимо нашего сознания. Звуки, преимущественно, вызывают у нас самые различные ощущения, которые бывает очень сложно характеризовать. Одни звуки нам мешают (даже очень тихие), другие (порой очень громкие) совершенно нас не беспокоят. Способны ли мы «видеть» образ в звуке? Что для нас является важным, какие звуковые составляющие на нас влияют и почему? И вообще, какова мера объективности звукового образа с точки зрения воздействия на людей. Иными словами: - насколько одинаково будут воспринимать разные люди один и тот же звук, и от чего это зависит?

Восприятие звуков можно разделить на несколько уровней: базовый, социальный и творческий. Разделить можно достаточно условно, поскольку границы будут размыты. Всё будет напоминать перевёрнутую пирамиду: внизу – рефлексы, в середине – коммуникация, наверху – абстрактные понятия. Чем выше, тем большее количество факторов воздействует на нас и тем субъективнее восприятие. Тем сложнее разобраться – почему мы так слышим тот или иной звук, что повлияло и в какой степени.

Самое первое, что надо понять: человек – это биологическое существо, «высшее животное», и важнейшие природные механизмы всё равно будут действовать, несмотря на то, что мы ими уже совсем не пользуемся.

Одним весенним утром вы сидите дома, читаете книжку и слушаете тихую музыку. Неожиданно, раздаётся звук удара по подоконнику – упавшая сосулька заставила вас вздрогнуть. Вы мгновенно понимаете, что это была сосулька, и пугаться глупо, но ничего не можете с собой поделать. Это – ориентировочная реакция, - важнейший ответ нервной системы на незнакомый раздражитель. Важное условие – звук должен выделяться на фоне окружающей среды по громкости. Но если через минуту после того опять упадёт сосулька, - вы на неё отреагируете по-другому, просто отметите, что упала сосулька – и всё. Нервная система «научилась» не реагировать на этот звук – привыкла (габитуация). Однако, на следующий день, вы, погрузившись в книгу, будете опять напуганы тем же самым звуком – прошло много времени и ваша нервная система успела всё забыть. Это происходит независимо от сознания и жизненного опыта.

Другой пример, - многие люди не могут заснуть от звука одиноко летающего по комнате комара, и тоже ничего с этим не могут поделать. Это – повышение реакции организма на опасный раздражитель (сенситизация). Рассказывают, был такой случай, когда моряк поставил у себя в квартире сигнализацию и уехал в рейд. Он подключил к двери сирену от катера. Система срабатывала через 15 секунд после открывания внутренней двери. В результате, вор, ночью забравшийся в квартиру, умер на месте от разрыва сердца.

Эти реакции легко наблюдать на домашних животных, например на кошке. Незнакомый звук часто вызывает поворот головы в сторону его источника, и если он не представляет важности для животного, - любые повторения этого звука уже не привлекают внимания. А если у кошки было неприятное знакомство с пылесосом, то звук его включения вызовет моментальное бегство из комнаты.

Про устройство слухового органа свойства человеческого слуха и написано много литературы, существует наука психоакустика, занимающаяся проблемами восприятия звука. Будем останавливаться на наиболее значимых для нас моментах.

Все звуки обязательно состоят из частотных и временных компонентов. Любой звук имеет основной тон и обертоны. Любой звук можно охарактеризовать по общепринятой схеме: атака – поддержка – затухание. Для нас важна разрешающая способность слуха – что он способен принять на базовом уровне, чтобы мозг переработал эту информацию. Одни звуковые сигналы дополняются и перекрываются другими, соединяясь в единый образ.  Так же мы воспринимаем и тембр звука, где важен и спектральный состав звука, и временные составляющие – в какой момент и с какой динамикой возникает тот или иной обертон. Значение имеют также фазовые соотношения, и пространственное расположение источников звука. Простейший пример – микст из двух звуков: они будут более различимы как раздельные, если будут разнесены в пространстве, по времени и по высоте. При сближении параметров внутри этих составляющих, начинают действовать законы психоакустики: - в какой-то момент мы слышим один звук, который окрашен определённым образом.

Очень важное значение имеет временная составляющая звука. Скорость, с которой можно определить высоту звука, например, зависит от длины волны, - чем ниже звук, тем большее время требуется слуху понять – что звучит (оно и понятно, чем ниже звук и длиннее волна – тем дольше длится её период). При следовании звуков (или составляющих) друг за другом, решающим является временной зазор между ними – в какой-то момент, звуки начнут сливаться, причём один из звуков будет восприниматься основным, а другой – его окрашивать. Значение имеет и длина звуков, и их динамика. При одновременном звучании, их расчленение возможно при условии пространственного и звуковысотного контраста, то есть, если два звука будут сильно различаться по высоте и приходить с разных сторон. И то, если это прослушивать в наушниках, то двойной звук может опять же сложиться в голове, и звучать как единый.

DTMF сигнал тонального набора воспринимаются слухом как один звук, хотя на самом деле, он состоит из двух разных тонов звучащих одновременно:

 DTMF2    1    2

У слуховой системы, также, имеются свои пороги в отношении скорости изменения звука по высоте, динамике и пространственному расположению, смене фазы.

В пространственном отношении, звук воспринимается как эхо, если отражающая поверхность находится на достаточно удалённом расстоянии от источника. По мере приближения источника к поверхности, настанет момент, когда отражение сольётся с источником звука и просто будет окрашивать его, заполняя промежуточное пространство звуком. При этом, физика звука не меняется, точно так же звук отражается, но время между источником и отражением слишком мало для восприятия их как последовательность дискретных сигналов, идущих с разных сторон. Отражение будет влиять на пространственное восприятие источника звука. Он, скорее всего, будет казаться сдвинутым от источника в сторону отражающей поверхности. В концертных залах, благодаря множеству ранних отражений и реверберации, солирующий инструмент начинает восприниматься как растянутый в пространстве, широкий и окрашенный.

Еще несколько очень важных моментов, относящихся к базовому уровню. Все сенсорные системы связаны с мультимодальными группами нейронов, к которым приходят сигналы от нескольких систем сразу (м да)…  По-русски это может звучать так: многие органы чувств связаны между собой физиологически, при помощи нервных клеток. Это означает, что такие вещи, как цветовой слух имеет под собой совершенно объективную базу. Наверное, здесь же кроется и секрет таких экстрасенсорных способностей, как «видение» цвета рукой на расстоянии – для этого нужны природные данные, т.е. обострённые тактильные ощущения, и специальные тренировки для их развития (а вот здесь-то и начинается мистика:-0).

Очень важное свойство нервной системы состоит в саморегулировании потока сигналов, поступающих в мозг от органов чувств. Выражается это в том, что в какой-то момент снижается чувствительность к внешнему раздражителю (например, к производственному шуму). Или блокируется поступление информации совершенно (понаблюдайте за кошкой в момент охоты, и вы поймёте, что привлечь её внимание будет значительно сложнее, чем обычно). Также, известны многие случаи нечувствительности к боли, холоду и словам тёщи при определённых психических состояниях и т.д.

               Для любого живого существа на земле, звук несёт важную для жизни информацию. По звукам животные узнают о приближении врага или добычи, звуки сопровождают стихийные бедствия и явления природы - их не видно, но уже слышно. Слух каждого вида "настроен" определённым образом, так чтобы слышать наиболее важные для него звуки с точки зрения выживания, и не слышать не существенные. Например, сова использует слух, безошибочно определяя местоположение мышки по писку.  У неё слуховой аппарат имеет максимальную чувствительность именно в этой частотной области. В природе нет ничего случайного, много мы не знаем, а то что узнаём, порой, кажется очень необычным. Странным может показаться тот факт, что расположение звукоприёмников (ушей) у кузнечиков находится на ногах. Но, как оказалось, это обусловлено необходимостью расширения «стереобазы» для локализации источника звука (самки). Диапазон голоса животного находится в неразрывной связи со слухом – чувствительность слуха лежит в той же области. Это - передатчик и приёмник информации. А голосовой аппарат имеет определённое строение для выполнения своих сигнальных функций,  опять же, необходимых для жизни. Некоторые животные, такие как летучие мыши и дельфины используют звуки голоса для перемещения в пространстве (биолокация), безошибочно определяют наличие предметов в кромешной темноте.

В животном мире, наряду с языком запахов, поз и телодвижений, звук голоса служит средством коммуникации. Голос используется для привлечения особей другого пола, для установления иерархии внутри общества, и для многого другого. Звуковые сигналы (или песни) могут быть частью сложного ритуала, включающего различные позы тела и движения (чаще это называют танцем или дракой:). А могут быть вполне самостоятельными, нередко можно наблюдать, как вся стая птиц срывается с места без видимых причин – по сигналу вожака.

В отличие от человека, где под словом "голос" мы понимаем работу голосовых связок, животные голосят тем, чем могут. Кто-то "поёт" ногами или крыльями, кто-то - жабрами или хвостом, а кто-то - клювом, используя его в качестве инструментов. Может именно здесь можно искать истоки инструментальной музыки - ведь некоторые животные виртуозно владеют своими инструментами?  Это, по-видимому, – наиболее целесообразные способы звуковой сигнализации для каждого конкретного вида. Принципиально важным для взаимопонимания внутри животного мира выступает ритмический рисунок голосового сообщения. Так, дятел призывает самку, выстукивая ритм на суку дерева, а иногда используя и другой предмет в качестве инструмента (а теперь вспомните о существовании способа передачи информации у некоторых африканских племён – при помощи стука барабанов, или, наконец, азбуку Морзе). Пчёлы, прилетев с медоносных цветников, исполняют своеобразный танец и посредством серий ритмичных звуковых сигналов сообщают сородичам о дальности своего полёта.

Чем сложнее вид, тем разнообразнее и сложнее язык животного, тем большее количество сигналов оно может подать и понять. При всей конкретности звукового сообщения, язык животных имеет эмоциональный характер. Часто голос животного выражает его физиологическое состояние. Стоп! Здесь начинается то, что роднит животного и человека. Звуковые сигналы, подаваемые животными обязательно несут информацию о его внутреннем эмоциональном состоянии в данный момент. Особенно хорошо это видно на примерах выяснения взаимоотношений и  установлении иерархической лестницы внутри стада. Если происходит драка между двумя животными, то первым оружием будет поза животного, а вторым будет голос. Вспомните, хотя бы, кошачьи концерты – сколько туда заложено содержания!

Существует механизм обратной связи, с помощью которого животное может понять содержание звукового сообщения, и вся схема может выглядеть так: информация о состоянии организма животного в данный момент кодируется в звуковую фразу (в эмоциональной форме). Получив этот код, другое животное начинает испытывать подобные ощущения. На основе этого же действуют акустические пугала (репелленты) – записывается крик тревоги животного и, затем, транслируется в местах нежелательного его появления. Такие устройства, например, применяются на аэродромах в целях отпугивания птиц от мест посадки и взлёта самолётов.

Люди, в большинстве случаев, могут понять эмоциональное содержание звуков голоса обезьян. Это говорит и о том, что человек по природе близок к данному виду, и о том, что эмоциональный код, передающийся через голос, в чём-то универсален. Содержание звуков голоса многих видов млекопитающих человек воспринимает адекватно. С наибольшей вероятностью можно догадаться о выражении животным сильных эмоций, таких, как ярость или ужас.

Мы стараемся делать выводы на основе тех ощущений, которые у нас возникают, когда мы слышим звук. Во многом, сила и качество восприятия зависит от индивидуальных особенностей нервной системы слушателя, от степени восприимчивости, от способности вчувствоваться.

Как известно, маленькие дети отличаются способностью «раскусывать» незнакомого человека при первой же встрече. Во многом, благодаря интонациям его голоса. Разговорная речь обязательно сопровождается эмоциональным фоном - интонацией голоса. У детей, у которых эмоционально-образное мышление доминирует над абстрактно-логическим, речь бывает очень выразительной и красивой, и занимает значительно больший диапазон голоса, чем у взрослых людей. И наоборот,  восприятие речи ребёнком в большей степени происходит эмоционально, и уже затем - логически. Для него важно – каким тоном с ним разговаривают.

Интонация голоса говорящего - это не зависимая от сознания вещь, несущая информацию о психическом и физиологическом состоянии организма в данный момент. Как же  люди воспринимают интонации голоса? По большей мере подсознательно и всегда эмоционально. Мы не задумываемся над этим, но очень часто происходит так, что интонации голоса собеседника окрашивают наш собственный эмоциональный фон, и мы меняем свои планы и решения. Иными словами, это может действовать в качестве основного стимула на сферу принятия решений.

 

Е.Белозёров

Как на вас действует разная музыка.

- …мне почему-то ночью музыка больше нравится, и действует по другому, спокойная лиричная, как будто что-то завершилось и умиротворилось, мыслей и образов больше и сильнее, только они спокойные и размеренные, хоть и сильные....

- …это возможность пережить целую жизнь в одной короткой композиции... ведь каждая мелодия, каждое произведение- это история, это эмоция с которой ты уносишься в другие миры... на меня она действует именно так - я люблю фантазировать под музыку... :)

Музыка - что это такое?

Любой человек от природы музыкален. Это – врождённая способность чувствовать и воспринимать музыку.

Музыка может поднимать боевой дух в сражении; музыка может способствовать полному расслаблению; музыка может подтолкнуть к принятию важных решений; музыка может уничтожать, подтачивая настроение и внутреннее состояние и здоровье.

Почему музыка на нас так действует? Какие существуют общие законы и понятия для любой музыки, - ведь есть огромное количество различных стилей и направлений. Из чего складывается содержание музыки?

Подпишитесь на наши новости

Belozer Studio