www.belozer.com

ВНИМАНИЕ! Курс состоится с 28 января 2012 г.

            Курс рассчитан на людей, которые ведут занятия или планируют заниматься музыкой с детьми раннего возраста. Курс включает в себя практические тренинги, теоретический материал, наблюдение процесса музыкальных занятий в различных возрастных группах с дальнейшим обсуждением. Предполагается выполнение итоговых практических работ. Курс сопровождается музыкальным материалом, текстами, игровыми моделями для дальнейшей самостоятельной работы.

Продолжительность – 48 часов. В группе будет не более 15 человек.

По окончании выдаётся диплом от Продюсерского центра «Компас» и Творческой площадки Евгения Белозёрова.

Содержание курса:

• Основы музыкальных ощущений – психофизиология восприятия, истоки музыкальности (тренинг)
• Принципы использования материала – музыкального, речевого, двигательного. Образный ряд на занятиях в различных возрастных группах. Дидактика построения урока. Создание моделей (тренинг, теория)
• Основы построения собственной музыкально-развивающей системы на принципах креативной педагогики.
• Наблюдения в группах детей с различным фокусом внимания. 5 групп разного возраста и особенностей.
• Особенности занятий с группами детей с родителями и без. Индивидуальные занятия музыкой.
• Принципы танцевально-двигательного развития малышей (тренинг, теория)
• Использование русского песенно-поэтического народного материала в сенсорно-двигательном развитии - пестушки, потешки, колыбельные, массажки (тренинг)
• Принципы использования инструментов. Создание музыкально-развивающей среды.
• Использование инструментов, работа с голосом, совместное музицирование, перформанс с детьми и родителями (тренинг, теория)
• Особенности коммуникации с детьми от 4-х месяцев и их родителями (наблюдения в группах, обсуждение, теория, тренинг)
• Возрастные особенности развития детей при занятиях музыкой (теория)
• Основы терапии и коррекции психического состояния при помощи музыкальных занятий (наблюдения в группах, обсуждение, теория)
• Использование мультимедийной техники (теория, практика)

Ведущие:

Преподаватели «Творческой площадки Евгения Белозёрова»:
-Виктория Письменская
-Евгений Белозёров,

Преподаватель Монтессори-школы Михайловой
-Галина Козлова,

Преподаватель по движению, танцу, контактной импровизации - студия "Киви"
-Анастасия Саевич

Стоимость 7 600 р. При предоплате до 21 января предоставляется скидка 600 р.

Предварительное расписание курса:

28 января (суббота) – 10.30-16.30- Основы музыкальности – тренинг

29 января (воскресенье) – 10.30-16.30 -  Построение занятий – организация среды, принципы подбора материала для работы, формирование моделей, перформанс

31 января (вторник) – 10.30-15.00 - Наблюдения за группами детей, обсуждения

1 февраля (среда) - факультатив - 11.00-15.00 - Наблюдения за группами детей, обсуждения

2 февраля (четверг) – 17.00-20.30 - Русский народный поэтический, двигательный, музыкальный материал для занятий (тренинг)

4 февраля (суббота) – 10.30-16.30 - Тренинг, теория

5 февраля (воскресенье) – 10.30-17.30 - Коммуникация с детьми на занятиях (тренинг, теория), практика, обсуждение

6 февраля (понедельник) – 19.00-22.00 - Танцевально-двигательное развитие малышей (тренинг, теория)

7 февраля (вторник) – 10.30-15.00 - Наблюдения за группами детей, обсуждения

8 февраля (среда) - факультатив - 11.00-15.00 - Наблюдения за группами детей, обсуждения

9 февраля (четверг) – 18.00-21.30 - Демонстрация практических работ участников.      Использование мультимедийной техники.
 

В студии предусмотрены разные варианты посещения:

I Пробные занятия:
1. первое пробное занятие стоит 300 рублей;
2. второе пробное занятие стоит 450 рублей.

Пробное занятие - это возможность познакомиться со студией, методами работы педагогов и выбрать свою группу. Запись на пробное занятие можно осуществить по телефону 935-02-68.

II Разовое посещение. - 600 р. (возможно только при наличии места в группе)

III Абонементы:
Посещение 1 раз в неделю (4 раза в месяц) – 1800 р.
Посещения 2 раза в неделю (8 раз в месяц) – 2800 р.

Для второго ребёнка предоставляется скидка 25%

Вы можете приобрести абонемент на 1 или 2 месяца (от 4-х занятий 1 р./нед. и 8 занятий 2 р./нед). Если без пробного занятия сразу выкупается абонемент, то предоставляется единовременная скидка в размере 150 рублей.

Абонемент выкупается заранее по предоплате для резервирования места в группе, например, в день пробного занятия или в предпоследние занятие текущего абонемента.

Будем рады видеть Вас в студии!

Правила пользования абонементом:

1. Абонемент выписывается на конкретные даты
2. Пропущенные занятия компенсируются в другой группе в течении действия текущего абонемента или в течении одного месяца со времени его окончания в ту же группу, при условии покупки следующего абонемента и при наличии свободного места в другой группе.
3. Занятие компенсируется ТОЛЬКО при наличии справки о болезни от врача, или
при персональной договорённости с администратором не позднее вечера накануне дня занятия.
4. В случае болезни преподавателя, абонемент продлевается на количество пропущенных занятий. По желанию, занятие можно отработать с другой группой.

Например, у Вас был выписан абонемент на один раз в неделю по вторникам до 12 февраля. Вы с ребёнком пропустили 1 занятие, отзвонившись накануне (не в день занятий). Вы можете компенсировать это занятие в группе вашего возраста в четверг до 12 февраля, если там есть свободное место.

Или - если до 12 февраля вы покупаете абонемент на следующий месяц - его выписывают с 26 февраля, а 19 февраля вам засчитывается как компенсация.

• 8 октября 2011 г. в 16.00 в Санкт-Петербурге по адресу пр. Королёва, д.2, семейный клуб "Божья коровка"

«Музыкальное развитие детей в раннем возрасте»

·  Мастеркласс-занятие для родителей с детьми от 1,5 до 2,5 лет. Мастеркласс длится 1 час
·  Семинар-тренинг для родителей. Семинар длится 3 часа.

Содержание семинара-тренинга:

·  Виды музыкальной деятельности с детьми до 3-х лет
·  Формирование музыкальности у детей в раннем возрасте
·  Создание среды и условий для музыкального развития ребёнка
·  Обзор музыкальных инструментов и различных материалов для музыкального развития
·  Музицирование с ребёнком
·  Обзор музыки для слушания

БЛИЖАЙШИЕ МАСТЕРКЛАССЫ:

ФЕВРАЛЬ:

• 11 и 18 февраля в Санкт-Петербурге пройдут занятия для родителей с детьми от 1,5 до 2,5 лет с 11.00 до 13.00 

  Формат - 1 час занятий с детьми и 1 час - лекция для родителей. Темы лекций -
  11 февраля - Психологические особенности раннего музыкального развития
  18 февраля - Основы музыкального творчества. Ритм и интонация.

  Мастеркласс организуется "Студией творческого развития Bаby plus"
  Адрес: метро Лиговский проспект, ул. Коломенская, д. 35-37, мастерская Живой звук. Справки и запись по тел. +7-911-1342578 - Татьяна

Понедельник:

- По адресу Яхтенная ул., д. 33 кор. 3 (студия АРТ-НОТА) ст. метро "Комендантский пр." Запись по телефону студии 935-02-68

Приблизительное расписание такое:
11.30-12.30 - старшая средняя 1 г. 2 мес. - 1 г. 7 мес.
12.30-13.30 - младшая средняя 9 мес. - 1 г. 2 мес.
13.30-14.30 - дети с синдромом Дауна 1 г. 3 мес. - 2 г. 5 мес.
14.30-15.30 - младшая  4 - 7 мес.
Точное распределение по возрастам зависит от формирования групп.

- В домашнем детском саду "Жихарка" (в рамках программы д\с) по адресу по адресу Тихорецкий пр., д. 33 кор. 1
Запись в детский садик и информация по телефону +7-921-586-35-91 Елена

Вторник:

- По адресу пр. Испытателей, д. 13 (студия DanceMasters), ст. метро "Пионерская". Запись по телефону студии 935-02-68

Приблизительное расписание такое:
10.30-11.30 - старшая группа 1 г. 6 мес. - 2 г. 3 мес.
11.30-12.30 - старшая группа 1 г. 6 мес. - 2 г. 3 мес.
12.30-13.30 - старшая средняя 1 г. 1 мес. - 1 г. 5 мес.
13.30-14.30 - младшая средняя 8 - 12 мес.
14.30-15.30 - младшая 4 - 7 мес.
Точное распределение по возрастам зависит от формирования групп.

- В Центре города - по адресу Литейный пр., д.24 16.30-17.30 - 9 мес.- 13 мес.
Запись и справки по телефону 951-36-15

Среда:

- По адресу Ярославский пр. д. 14 (развивающий центр "Мир на ладошке"), запись по телефону 924-00-75

Приблизительное расписание такое:
10.00-11.00 - 1 г. 6 мес. - 2 года
11.00-12.00 - 1 г. 6 мес. - 2 года
12.00-13.00 - 2 г. - 2 г. 6 мес.
14.00-15.00  - 1 г. - 1 г. 6 мес.
18.00-19.00 - дети до года

Точное распределение по возрастам зависит от формирования групп.

Четверг:

- По адресу Яхтенная ул., д. 33 кор. 3 (студия АРТ-НОТА) ст. метро "Комендантский пр." Запись по телефону студии 935-02-68

Приблизительное расписание такое:
11.30-12.30 - старшая группа 1г. 6 мес. - 2 г. 3 мес.
12.30-13.30 - старшая средняя 1 г. 1 мес. - 1 г. 5 мес.
13.30-14.30 - младшая средняя 8 - 12 мес.
14.30-15.30 - младшая 4 - 7 мес.
Точное распределение по возрастам зависит от формирования групп.

- В домашнем детском саду "Жихарка" (в рамках программы д\с) по адресу Тихорецкий пр., д. 33 кор. 1
Запись в детский садик и информация по телефону +7-921-586-35-91 Елена

Пятница:

Группы "Мамина жизнь"
(музыкальные занятия для мам, но дети присутствуют и тоже иногда включаются) занимаются по адресам

- Варшавская ул., д. 69, кор. 3 "Центр творческого развития Регенбоген Радуга"  (ст.м. Московская)  в 12.00 - запись и информация по тел. +7-906-259-23-52 (Анна)

- Михайловская ул., д. 12, клуб "Синтез" (пл. Ленина) в 15.00 - запись и информация по тел. +7-953-85-03 (Виктория)

Здесь более подробно написано про адреса - как добраться

Занятия с малышами от 4 мес. до 2,5 лет будут проходить в нескольких местах:

• В Приморском р-не по адресу Яхтенная ул., д. 33 кор. 3. (по понедельникам и четвергам) в помещении школы №661 на территории Вокального театра "АРТ-НОТА"

Как добраться:

Автобусы:

166 – от ст.м. Старая деревня до остановки ул. Яхтенная
172 – от ст. м. Пионерская или Комендантский проспект до остановки ул. Яхтенная
125 – от ст.м. от ст.м. Старая деревня или Комендантский проспект

Маршрутки:

166 - от ст.м. Старая деревня до ул. Яхтенная
172 - от от ст. м. Пионерская или Комендантский проспект до ул. Яхтенная
282 - от ст. м. Пионерская или Комендантский проспект до ул. Яхтенная
94 – от ст. м. Пионерская или Комендантский проспект до ул. Яхтенная
279 - от ст. м. Пионерская или Комендантский проспект до ул. Яхтенная

• В Приморском р-не по адресу пр. Испытателей, д. 13 (по вторникам) в помещении танцевальной студии DanceMasters)

Добраться можно пешком от ст. метро Пионерская. Вход в студию со стороны, указанной зелёной стрелочкой.

Запись будет осуществляться по телефону студии 935-02-68 или через контактную форму сайта.

• В Выборгском р-не по адресу Ярославский пр., д. 14 (по средам) в развивающем центре "Мир на ладошке" (музыка+монтессори)

Запись и дополнительная информация по телефону 924-00-75

• В Выборгском р-не по адресу Тихорецкий пр., д. 33 кор. 1 в домашнем детском садике "Жихарка" (2 р.\нед. в рамках программы д\с)

Запись в детский садик и информация по телефону +7-921-586-35-91 Елена

• В Центре города - по адресу Литейный пр., д.24. (по вторникам с 16.30)

Запись и справки по телефону 951-36-15

Группы "Вместе с мамой" (музыкальные занятия для мам, но дети присутствуют и тоже иногда включаются) занимаются по адресам

• Варшавская ул., д. 69, кор. 3 "Центр творческого развития Регенбоген Радуга"  (ст.м. Московская) (по пятницам с 12.00) - запись и информация по тел. +7-906-259-23-52 (Анна)
• ул. Михайлова, д. 12, клуб "Синтез" (пл. Ленина) (по пятницам с 16.00) - запись и информация по тел. +7-953-85-03 (Виктория)

За учебный год мы успели сделать очень много:

- Познакомиться с музыкой народов мира, из различных стран, разных стилей и направлений:
·  русская музыка
·  украинская
·  белорусская
·  ирландская
·  шотландская
·  шведская
·  финская
·  сербская
·  болгарская
·  румынская
·  венгерская
·  арабская
·  африканская
·  еврейская
·  японская
·  австралийская
·  латиноамериканская
·  афро-кубинская
·  французский мюзет
·  боварские марши
·  регтаймы
·  джаз
·  европейская классическая музыка
·  лаунж

- Протанцевать танцы
·  из России
·  из Румынии
·  из Сербии
·  из Израиля
·  из Болгарии
·  из других уголков мира

- Запомнить русские мотивы и наигрыши (преимущественно на основе мелодики Псковской обл.):
·  Ах вы сени
·  Камаринского
·  Барыня
·  Летели две птички
·  Чижик-чижачок
·  Ту-степ
·  Чебатуха

- Выучить несколько народных песен.

Частично пройденный материал выложен ЗДЕСЬ

В моей студии, которая существует с сентября 2009 года, проходят музыкальные занятия для малышей с родителями. Задачи студии – это развитие малышей через музыку, развитие музыкальных способностей у детей и их родителей.

В 2010-11 учебном году мы занимались с детьми от 4-х мес. до 6 лет. В настоящее время основной возраст детей - до 2,7 лет. Если Вы хотите у нас заниматься - запишитесь у администратора по телефону 935-02-68.

Студия может работать в выездном режиме для заинтересованных групп родителей с детьми. Проводятся мастерклассы, семинары для родителей и педагогов.

Мы, также, рассмотрим предложения по работе с детьми и со взрослыми в лагерях.

Занятия строятся на основе разнообразных игр, которые включают в себя:

·  элементарное музицирование (пение, игра на музыкальных инструментах, ритмические игры)
·  движение под музыку и танец
·  речевые упражнения
·  совместное музицирование и импровизация
·  пальчиковые игры, массажки, пространственные игры
·  игры на взаимодействие друг с другом

Эти игры способствуют развитию:

·  музыкальных способностей (музыкальный слух, чувство ритма, развитие чувствительности к восприятию музыки),
·  речи,
·  восприятия и обогащению сенсорного опыта,
·  внимания и памяти,
·  координации и моторики,
·  коммуникационных навыков,

На занятиях дети и взрослые знакомятся:

·  с музыкой и танцами народов мира
·  с отечественным народным культурным наследием
·  с различными стилями музыки
·  с основами музыкальной грамотности

Основу моей работы составляют умения работать со вниманием и мотивацией детей. Благодаря этому, занятия носят игровой характер и проходят как единый процесс, объединяющий музыку, движение, речь, образы. Занятия выстраиваются таким образом, что каждый ребёнок может развиваться со своей скоростью, проявляя особый интерес к тому, что ему наиболее актуально в данный момент.. Чередование групповых и индивидуальных заданий для детей и для взрослых, а также их последовательность, выстроенная «от простого к сложному»,  даёт каждому ребёнку возможность быть успешным и ощущать радость совместного творчества. Это особенно важно для получения положительного опыта при занятиях музыкой. Тем самым, занятия могут являться базой для более глубокого освоения ребёнком мира музыки в дальнейшем. Я использую живую музыку и записи лучших образцов мирового музыкального наследия, песни, игры, танцы, сказки.

Музыка может стать ключиком, открывающим окружающий мир ребёнку. Через музыку будет происходить развитие маленького человека – органов чувств, эмоциональной сферы, моторики, координации, креативности. Направляя внимание ребёнка на звуки, на их разнообразие и красоту, педагоги студии помогают ребёнку открывать мир звуков. Помогая детям услышать различные ритмы в разной музыке, тембры инструментов, интонации мелодий, мы даём им возможность войти в мир любой музыки, понять её, полюбить. Основной принцип познания мира звуков – это самостоятельное извлечение звуков. Дети изучают что, как и при помощи чего звучит - предметы, окружающее пространство, собственное тело. Основной принцип изучения музыки – активное участие в ней. Это может быть совместное музицирование, это может быть движение под музыку, это могут быть слова, сказанные под ритм. Музыка, движение, слово тесно связаны между собой, дополняя друг друга и создавая одно пространство.

Музыка – это, также, средство общения. Общение с мамой, с другими детьми и взрослыми, коммуникация с окружающим миром. Дети могут выражаться через звук, через голос, через музыкальные инструменты. Игра на инструментах – это именно ИГРА! Это то, что очень близко детям по своей природе, позволяет объединить детей и взрослых, сделать совместную деятельность радостной и интересной.

В своей работе педагоги студии опираются на принципы музыкальной креативной педагогики, включающую в себя идеи педагогики Карла Орфа, принципы развивающей среды, идеи народной педагогики.

Человек не может воспринимать звуки и музыку только ушами. Для настоящего знакомства с миром звуков и музыки необходимо чувствовать их всем своим существом, задействовать все максимально возможные каналы восприятия. Музыка неотделима от движения, движение подчинено ритму, речь невозможна без интонаций, тембры инструментов имеют свою окраску, хорошая музыка вырабатывает музыкальный вкус... Неслучайно использование одних и тех же слов в разных видах искусства – они тесно между собой связаны, это - грани целостного восприятия человеком окружающей действительности. Глубина чувствования музыки, музыкальность человека зависит от многообразия восприятия музыки – через двигательный, визуальный образ, через ощущение речевой интонации.

Ведущий - Евгений Белозёров. Январь 2011 г.

Ведущий - Евгений Белозёров. Январь 2011 г.

            Курс рассчитан на людей, которые ведут занятия или планируют заниматься музыкой с детьми раннего возраста. Курс включает в себя практические тренинги, теоретический материал, наблюдение процесса музыкальных занятий в различных возрастных группах с дальнейшим обсуждением. Предполагается выполнение итоговых практических работ. Курс сопровождается музыкальным материалом, текстами, игровыми моделями для дальнейшей самостоятельной работы.

Продолжительность – 48 часов. В группе будет не более 12 человек.

По окончании выдаётся диплом от Продюсерского центра «Компас» и Творческой площадки Евгения Белозёрова.

Содержание курса:

• Основы музыкальных ощущений – психофизиология восприятия, истоки музыкальности (тренинг)

• Принципы использования материала – музыкального, речевого, двигательного. Образный ряд на занятиях в различных возрастных группах. Дидактика построения урока. Создание моделей (тренинг, теория)
• Основы построения собственной музыкально-развивающей системы на принципах креативной педагогики.
• Наблюдения в группах детей с различным фокусом внимания. 5 групп разного возраста и особенностей.
• Особенности занятий с группами детей с родителями и без. Индивидуальные занятия музыкой.
• Принципы танцевально-двигательного развития малышей (тренинг, теория)
• Использование русского песенно-поэтического народного материала в сенсорно-двигательном развитии - пестушки, потешки, колыбельные, массажки (тренинг)
• Принципы использования инструментов. Создание музыкально-развивающей среды.
• Использование инструментов, работа с голосом, совместное музицирование, перформанс с детьми и родителями (тренинг, теория)
• Особенности коммуникации с детьми от 4-х месяцев и их родителями (наблюдения в группах, обсуждение, теория, тренинг)
• Возрастные особенности развития детей при занятиях музыкой (теория)
• Основы терапии и коррекции психического состояния при помощи музыкальных занятий (наблюдения в группах, обсуждение, теория)
• Использование мультимедийной техники (теория, практика)

Ведущие:

Преподаватели «Творческой площадки Евгения Белозёрова»:
-Виктория Письменская
-Евгений Белозёров,

Преподаватель Монтессори-школы Михайловой
-Галина Козлова,

Ведущая занятия по системе «Бэбиконтакт»
-Наталья Нумерова

Стоимость 7 600 р. При предоплате до 20 мая предоставляется скидка 1000 р.

Предварительное расписание курса:

28 мая (суббота) – 14.00-19.30- Основы музыкальности – тренинг

30 мая (понедельник) – 12.00-17.30 -  Построение занятий – организация среды, принципы подбора материала для работы, формирование моделей, перформанс

31 мая (вторник) – 11.00-17.00 - Наблюдения за группами детей, обсуждения

2 июня (четверг) – 18.00-21.30 - Танцевально-двигательное развитие малышей (тренинг, теория)

3 июня (пятница) – 17.30-21.00 - Русский народный поэтический, двигательный, музыкальный материал для занятий (тренинг)

4 июня (суббота) – 13.30-19.30 - Тренинг, теория

6 июня (понедельник) – 14.00-21.00 - Коммуникация с детьми на занятиях (тренинг, теория), наблюдение занятий, обсуждение

7 июня (вторник) – 11.00-17.00 - Наблюдение занятий, обсуждение

8 июня (среда) – 18.00-21.30 - Демонстрация практических работ участников. Использование мультимедийной техники.
 

Оплата услуг частными лицами.

• Оплату наших услуг можно оплатить через квитанцию сбербанка, которую можно скачать здесь
• Можно оплатить через платёжную систему Яндекс-деньги, номер -  41001588340861
• Можно оплатить через зачисление на карточный счёт Сбербанка, номер 67619600 0439164451 на имя Белозеров Евгений Владимирович

При оплате наших услуг просим Вас всегда предварительно с нами связываться через форму контакта

Оплата услуг организациями.

Наши реквизиты:

ООО "КОМПАС"

194100, Санкт-Петербург,
Кантемировская ул, д. 33, лит.А
ИНН 7802407347
КПП 780201001
ОГРН 1077847616747

Расчетный счет 40702810522020000077  в банке Филиал «С-Петербургская дирекция ОАО «УРАЛСИБ» 191011, г.Санкт-Петербург, ул.Инженерная, д.9
ИНН 0274062111
КПП 783502001
БИК 044030706
ОГРН 1020280000190
Корр. Счет № 30101810800000000706

Генеральный директор ООО "Компас" - Белозеров Евгений Владимирович, тел. +7-921-971-02-68

Для оплаты по безналичному расчёту Вам необходимо связаться с нами для заключения договора.

BabyContact в Петербурге - танцевальные занятия для мам и малышей

"BabyContact — это танцевальные занятия для мам (а также пап, бабушек и так далее) и малышей от двух месяцев до двух лет. Сайт направления. Группа ВКонтакте

концерты для малышей

ПРОЕКТ BABYCONTACT ПРИ ПОДДЕРЖКЕ СТУДИИ Е.БЕЛОЗЁРОВА

5 апреля: арфа и скрипка ( И.С. Бах, К. Сен-Санс, Ф. Шуберт, П.И. Чайковский и др.) 
Исполняют: А. Ручкин и А. Шишканова

Адрес проведения концертов - ул. Торжковская, д. 2, корп. 3, здание вальдорфского детского садика, 2-й этаж,

19 апреля, 16 часов. Классическая музыка в исполнении русских струнных инструментов. Ансамбль "КАПРИЗс" (домра малая, домра альт, балалайка прима и балалайка бас).

На все концерты запись обязательна! - 8-911-1342578 (Татьяна) или сообщением http://vkontakte.ru/animaspb

Группа Вконтакте: http://vkontakte.ru/club24207610

КОНЦЕРТЫ ОТ МОСКОВСКОГО ПРОЕКТА"ВМЕСТЕ С МАМОЙ" В Санкт-Петербурге

3 апреля (воскресенье), 10.30-11.30, Концерт " Праздник джаза!" в исполнении известного питерского музыканта Ильдара Казаханова и его коллектива (гитара, саксофон, контрабас, ударные)
Место проведения: Каменноостровский пр., 40А (2 мин пешком от м. Петроградская, в помещении Аштанга-йога)
Стоимость: мама+ребенок - 700 рублей, 2 взрослых+1 ребенок - 1100 рублей + еще 1 ребенок - 150 рублей
запись ведется здесь
телефон для связи +79217469682

y 6b66d5c1

y fbc0b996

y fa9b1f9d

y f7c76a0e

y eee32b7e

y df13fb1a

y eb820382

y ec342d40

y d089fd32

y cc3f8846

y c96a4e8a

y be7de489

y bfc73233

y c3a50123

y ba3ae8fc

y b8139c4a

y aafbe152

y 8952214d

y 9019822d

y 40640845

y 452637ff

y 76805f16

y 8494d482

y 162dca7e

y 722ad6c7

y 754db38a

y 83a8259a

y 75f26290

y 60fbb1c6

y 40f517f6

y 50bd3664

y 52f17b9c

y 32ae9259

y 031fb1b5

y 24b7f320

y 7a68061f

y 7ae28727

y 7f7c2f6b

y 4f1fc595

y 4ed0e92a

y 3ffcd61e

y 0bd54fcc

y 0cce7a37

y 1ccfa366

29 января - 9 февраля 2011 года

фотографии взяты из группы студии вконтакте

Группа 3-4 года, ведущая Виктория Письменская. Сентябрь 2010 г.

 Приглашаем любящих, заботливых, активных, прогрессивных родителей и их чудесных малышей на бесплатное музыкальное занятие в Студию музыки Евгения Белозёрова для детей!

Что там будет? - много музыки (живой и в записи);
- пение;
- движение под музыку;
- танец;
- элементарное музицирование;
- музыкальные игры;
- рассказ про методы работы;
- много другое!
Родители и малыши окунуться в волшебный мир звуков, музыки, получат шанс посмотреть на мир по новому!

Малыши с самого рождения узнают мир через прикосновение, движение и звуки. На первом году жизни формируются такие базовые ценности как доверие, доброта и любовь.

Музыкальные занятия полезны для всестороннего развития малышей. В процессе занятия малыши получают массу положительных эмоций. По мнению специалистов, музыкально-ритмическая деятельность приводит к формированию ускоренного обмена информацией между левым и правым полушариями, что положительно влияет на процессы восприятия, распознавания, мышления и принятия решений.

Старшая группа ("моторчики" с 1 года 9 месяцев до 2 лет 4 месяцев): 16 февраля 2011, среда в 11.00

Средняя группа ("ходунки" до 1 года 10 месяцев): 7 марта 2011, пон. 14.30

Младшая группа (от 5 месяцев до года* - "ползунки" и "детки на руках"): 1 марта 2011, вт. 15.30 *если до 1 года дети бегающие, то с ними можно прийти в среднюю группу.

Младший дошкольный возраст (4-5 лет): 15 февраля 2011, вт. в 18.00

Старший дошкольный возраст (5-6 лет): 19 февраля 2011, суб. в 13.00

Количество мест ограничено (8-10 детей в группе)!
Запись по телефону (812)935-02-68 ежедневно с 10-00 до 20-00

Ведущий - Евгений Белозёров. Ноябрь 2010 г.

Уникальное предложение для любящих, заботливых, активных, прогрессивных родителей и их чудесных малышей. Приглашаем вас на пробные музыкальные занятия для организованных групп.

Музыкальные занятия полезны для всестороннего развития малышей. В процессе занятия малыши получают массу положительных эмоций.  По мнению специалистов, музыкально-ритмическая деятельность приводит к формированию ускоренного обмена информацией между левым и правым полушариями, что положительно влияет на процессы восприятия, распознавания, мышления и принятия решений.

В ходе занятия дети знакомятся с разнообразными музыкальными инструментами, включая этнические, слушают музыку (живую и в записи), поют, осваивают движение под музыку, танец, элементарное музицирование, импровизацию, участвуют в музыкальных играх.

Это прекрасная возможность приобщиться к музыке, помочь вырасти своему ребенку успешным, гармоничным, развитым и, что немаловажно, сэкономить.

Возрастные группы:

В группе может быть до 7 малышей указанного возраста с родителями. Продолжительность занятия — 50 минут. Стоимость занятия составляет 1000 рублей с группы.

Для организованных групп, решивших продолжить занятия в студии, действует специальное предложение. Это - групповой абонемент на месяц. При посещении 1 раз в неделю 4 занятия на всю группу (до 7 пар) будут стоить 8 000 р.

Для записи на  занятия звоните по телефону 8(812)935-02-68.

Размер предоплаты для резервирования пробного занятия составляет 400 рублей. Предоплату можно внести приехав в студию или с помощью системы Яндекс-деньги (обсуждается при записи по телефону).

Адрес музыкальной студии: Ланское шоссе д. 14, корп. 1 (м. Черная речка).

2010-11 учебный год.

Пробные занятия стоят:

– 300 р. - первое пробное,
– 450 р. - второе пробное.

Пробное занятие - это возможность познакомиться со студией, методами работы педагогов и выбрать свою группу. Запись на пробное занятие можно осуществить по телефону 935-02-68 или придя в студию.

Внимание! В связи с ограничением на количество детей в группе пробное занятие гарантируется только при предварительной оплате.

Разовое посещение

- 600 р. (возможно только при наличии места в группе)

Абонементы:
Посещение 1 раз в неделю (4 раза в месяц) – 1800 р.
Посещения 2 раза в неделю (8 раз в месяц) – 2800 р.
Терапевтическая группа 4 раза в месяц - 2400 р.
Терапевтическая группа 8 раз в месяц - 4000 р.

Для второго ребёнка предоставляется скидка 25%
 

Правила оплаты:

Предоставляется возможность разово оплатить два пробных занятия. 1-е пробное стоит 300 р., 2-е пробное стоит 450 р.
Продолжительность абонемента составляет 1-2 мес. (от 4-х занятий 1 р./нед. и 8 занятий 2 р./нед) и варьируется в зависимости от времени года, наличия праздников и т.п.
Если без пробного занятия сразу выкупается абонемент, то предоставляется единовременная скидка в размере 150 рублей.

Желательно выкупать абонемент заранее для резервирования места в группе, например, в день пробного занятия или в предпоследние занятие текущего абонемента.

Будем рады видеть Вас в студии!

Правила пользования абонементом:

1. Абонемент выписывается на конкретные даты
2. Пропущенные занятия компенсируются в другой группе в течении действия текущего абонемента или в течении одного месяца со времени его окончания, при условии покупки следующего абонемента и при наличии свободных мест в другой группе.
3. Занятие компенсируется только при наличии справки о болезни, или

 при персональной договорённости с администратором накануне дня занятия.
4. В случае болезни преподавателя, абонемент продлевается на количество пропущенных занятий. Пожеланию, занятие можно отработать с другой группой.

Например, у Вас был выписан абонемент на один раз в неделю по вторникам до 20 февраля. Вы с ребёнком пропустили 1 занятие, предварительно сообщив. Вы можете компенсировать это занятие в группе вашего возраста в четверг до 20 февраля, если там есть свободное место. Если вы продолжаете ходить и покупаете следующий абонемент – Вы можете прийти с ребёнком в другую группу до 20 марта, если там есть место.

Уважаемые родители, запись на праздник закрыта!

Приглашаем Вас в месте с детками отправится увлекательное "Новогоднее приключение котят".

Краткий анонс: Дети с родителями попадут в гости к озорным котятам, которых оставили дома одних. Какие же приключения их ждут?

26 декабря (воскресенье):
в 11.00 - младшая группа №1, возраст 1,3-1,9 (детки, которые занимаются у Евгения в 11.00 во все дни);
в 14.00 - младшая группа №2, возраст 9-мес.-1,3 (детки, которые занимаются у Евгения в 13.00)

28 декабря (вторник)
11.00 - средняя возрастная группа, возраст 1,9-3;
17.00 - старшая группа №1, возраст 3-6

Стоимость билета с подарком 600 рублей. Ребенка сопровождает один взрослый без дополнительной оплаты. Билеты необходимо выкупить до 20 декабря. 

Новогоднее приключение рассчитано на 60 минут. Костюмы для детей по желанию. 

При наличии свободных мест в празднике могут принять участия детки, которые не занимаются в студии.

Психотерапевт, танцтерапевт, перинатальный психолог (МГППУ, М.Е.Лансбург), член ассоциации танце-двигательных терапевтов, специалист по процессуальной терапии А.Минделла, создатель направления BabyContact.

Ведет тренинги по движению, контактной импровизации, терапии искусствами (рисование, танец, голос, фото, видео). Проводит психологические консультации, психотерапию.

Со вьюном я хожу.

Со вьюном я хожу,
С золотым я хожу,
Я не знаю, куда вьюн положить.
Я не знаю, куда вьюн положить.
Положу я вьюн,
Положу я вьюн,
Положу я вьюн на правое плечо.
Положу я вьюн на правое плечо.
А со правого,
А со правого,
А со правого на лево положу.
А со правого на лево положу.
Я ко девице,
Я ко девице.
Я к девице подойду, подойду,
Я к девице подойду, подойду.
Поцелую,
Поцелую.
Поцелую, да и прочь пойду,
Поцелую, да и прочь пойду.

Я тетерку пасу

Я тетерку пасу да Ох я,
На зеленом лугу да Ох я,
А тетерка под мост да Ох я,
Я тетерку за хвост да Ох я

Голубочки три сыны ---
У зелёного селе ---
Один кони пасе ---
Другой лапти плете ---
Третий сяде на колени ---
Взявши й дуду на ремени ---

Ах ты, дудка моя ---
Веселушка моя ---
Веселила ты меня ---
На чужой стороне ---

Как ударила дуда ---
По всем струнам по басам ---
Резнесуся по лугам ---
По широким дубровам ---

аудио
 

А я по лугу.

А я по лугу, а я по лугу.
Я по лугу гуляла, я по лугу гуляла.
Я с комариком, ---
С комариком плясала, ---
Комар ножку мне, ---
Комар ножку отдавил, ---
Все суставчики, ---
Суставчики раздробил, ---
А я матушке, ---
Матушке кричала я, ---
Ты подай ко мне, ---
Ты подай мне косаря, ---
Мне казнить, рубить, ---
Казнить, рубить комара, ---
Покатилася, ---
Покатилась голова, ---
Что за новые, ---
За новые ворота, ---
А я по лугу, ---
По лугу гуляла я, ---

аудио

***

Как повадился коток
Ко старушке в погребок
По сметану по творог.
Как увидели кота
Ребятишки из окна,
Они хлопнули окном
Побежали за котом.
Как догнали кота
Посреди двора.
Уносил кот ножки
По кривой дорожке.

Во кузнице.

Во ку... во кузнице,
Во ку... во кузнице,
Во кузнице молодые кузнецы,
Во кузнице молодые кузнецы.

Они, они куют,
Они, они куют,
Они куют приговаривают,
Они куют приговаривают.

"Пойдём, пойдём, Дуня,
Пойдём, пойдём, Дуня,
Пойдём, Дуня, во лесок, во лесок,
Пойдём, Дуня, во лесок, во лесок.

Сорвём, сорвём Дуне,
Сорвём, сорвём Дуне,
Сорвём Дуне лопушок, лопушок,
Сорвём Дуне лопушок, лопушок.

Под са... под саменький,
Под са... под саменький,
Под саменький корешок, корешок,
Под саменький корешок, корешок.

Сошьём, сошьём Дуне,
Сошьём, сошьём Дуне,
Сошьём Дуне сарафан, сарафан,
Сошьём Дуне сарафан, сарафан.

Носи, носи, Дуня,
Носи, носи, Дуня,
Носи, Дуня, не марай, не марай,
Носи, Дуня, не марай, не марай.

По пра... по праздничкам,
По пра... по праздничкам,
По праздничкам надевай, надевай,
По праздничкам надевай, надевай.

Отколь, отколь взялся,
Отколь, отколь взялся,
Отколь взялся таракан, таракан,
Отколь взялся таракан, таракан

Проел, проел Дуне,
Проел, проел Дуне,
Проел Дуне сарафан, сарафан,
Проел Дуне сарафан, сарафан.

Как у бабушки козёл.

Как у бабушки козёл,
У Матвеевны козёл,
Ён на стойле стоял,
Ён мучицу кушал,
Муку сеяную,
Воду цеженую.
Захотелося козлу,
Захотелось дуротню
Вдоль по полюшку пройтить,
И по ельничку,
По березничку.
А навстречу козлу
Да и серенький волчок,
А давай ка мы козлик
Поборемся,
Мы поборемся,
Уговоримся –
Чтобы под ногу не брать,
На колено не валить
А волк со зла
Как сгрёб козла
И за бок и за рог,
И за дыхання.
Там мужики лес рубали,
Тое диво увидали,
Пошли бабушкам сказали.
Бабы прялки под лавки,
Веретёна под кровать –
Пошли козла ритувать.

аудио

Вариант песни.

Как у бабушки козёл, гоп - прыг
Ён на стойле стоял, гоп - прыг
Ён мучицу кушал, гоп - прыг
Захотелося козлу, гоп - прыг
Да по полюшку пройти, гоп - прыг
А навстречу козлу, гоп - прыг
Идёт заинька, гоп - прыг
Идёт серенький, гоп - прыг
Аль ты смерть ты моя, гоп - прыг
Аль ты съешь ты меня, гоп - прыг
Я не смерть твоя, гоп - прыг
Я не съем тебя, гоп - прыг
А я заинька, гоп - прыг
А я серенький, гоп - прыг
А навстречу козлу, гоп - прыг
Идёт серенький волчок, гоп - прыг
Аль ты смерть ты моя, гоп - прыг
Аль ты съешь ты меня, гоп - прыг
А я смерть твоя, гоп - прыг
А я съем тебя, гоп - прыг

Жила-была бабка

Жила-была бабка
Да у самой речки,
Захотелось бабке
Искупаться в речке
И купила бабка
Мыло и мочало,
Эта песня хороша –
Начинай сначала

аудио Тустеп

***

Та-та, тра-та-та
Вышла кошка за кота
За кота котовича,
За Петра Петровича

Кот в печку пошёл -
Горшок каши нашёл,
Ложка гнётся, хвост трясётся –
Душа радуется

Как у нашего кота
Была мачеха лиха.
Она брала котика
Посерёд животика.

аудио
 

Тень-потетень.

Тень-тень, потетень, 
Выше города плетень.
Сели звери под плетень,
Похвалялися весь день.

Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!

Похвалялся зайка:
— Поди догоняй-ка!

Похвалялись ежи:
— У нас шубы хороши!

Похвалялся медведь:
— Могу песни я петь!

Похвалялися ежи:
"у нас шубы хороши",
похвалялись блохи:
"И у нас не плохи".

Чижик-чижачок.

Чижик-чижик-чижачок,
Деревенский мужичок,
Мы тебя поили,
Мы тебя кормили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
Танцуй, сколько хошь,
Выбирай, кого захошь.
Чижик-чижик, где ты был? -
На фонтане воду пил,
Я не воду, а наливу,
Люблю Катю-Катерину.
Катя-Катя-Катерина,
Нарисована картина,
Катя гладью вышивала,
Офицера поджидала.
Офицер молодой,
Проводи меня домой,
Мой дом на горе,
Три окошка во дворе.
Раз-два-три-четыре,
Меня грамоте учили,
И читать, и писать,
И узоры вышивать.
Я узоры вышивала
И иголочку сломала.
Я иголочку искала,
Все узоры потеряла.

Я на камушке сижу.

Я на камушке сижу
Тонки колышки тешу
Тонки колышки тешу -
Огород свой горожу.
Что б ни волк, не лисица,
Ни бобёр, ни куница
В огород не прибегали
И капусту не украли.
 

Перелётный сиз соколик

Перелетный, да,
Перелетный, да,
Перелетный сиз-соколик
Перелетный сиз-соколик
Перелетал, да,
Перелетал, да,
Перелетал сине море
Перелетал сине море
Сине море, да,
Сине море, да,
Сине море, чисто поле
Сине море, чисто поле
В чистом поле, да,
В чистом поле, да,
В чистом поле две девицы,
В чистом поле две девицы,
Две девицы, да,
Две девицы, да,
Две девицы, две сестрицы.
Две девицы, две сестрицы.
Они нёсли, да,
Они нёсли, да,
Они нёсли фонаречки,
Они нёсли фонаречки,
В фонаречках, да,
В фонаречках, да,
В фонаречках — фителечки.
В фонаречках — фителечки.
Раздувались, да,
Раздувались, да,
Раздувались ветерочки.
Раздувались ветерочки.
Разгорались, да,
Разгорались, да,
Разгорались огонечки,
Разгорались огонечки,
Выпал, выпал, да,
Выпал, выпал, да,
Выпал, выпал уголечек.
Выпал, выпал уголечек.
Загорался, да,
Загорался, да,
Загорался сыр-борочек.
Загорался сыр-борочек.
Ко мне милый, да,
Ко мне милый, да,
Ко мне милый не приходит
Ко мне милый не приходит
На едину, да,
На едину, да,
На едину темну ночку.
На едину темну ночку.

***

Ходит котик по лавочке,
Водит кошку за лапочки,
Топы-топы по лавочке,
Цапы-цапы за лапочки.

Сени.

Ай, сени, мои сени, сени новые мои,
Сени новые кленовые решётчастые,
Как по этим я по сенюшкам не хаживала,
Своего милого за ручушки не важивала.
Пойду выйду, молода, за новые ворота,
Я выпущу сокола со правого рукава
Лети-лети соколик высоко-далеко.
Высоко-далеко на родиму сторону,
На родиму сторону, где мой батюшка живёт.
Он роден, он Роден, многомилостлив,
Не пускает молоду поздно вечером одну,
Я ослушала отца, потешала молодца,
Я за то его потешу, что один сын у отца,
Зовут Ванюшком пивоварушком.
Пивовар пиво варил, зелено вино курил,
Зелено вино курил, красных девушек поил.
Ах, девушки, самоволюшки –
Понабралися своей волюшки,
Молодицам-гуляницам воли нетути гулять.

аудио Сени
 

***

А раненько раненько на заре
Щебетала ласточка на море
На беленьком камушке сидючи,
На быструю речушку глядючи.

Едет-едет татонька бережком,
Подгоняет коника ремешком
А татонька- татонька ли бога
Сними меня с камешка белога
А в татоньки жалости не многа,
Не снял меня с камешка белога.

Едет-едет маменька бережком,
Подгоняет коника ремешком
А маменька-маменька ли бога
Сними меня с камешка белога
А в маменьки жалости не многа,
Не сняла меня с камешка белога.

Едет-едет Ванюшка бережком,
Подгоняет коника ремешком
А Ванюшка-Ванюшка ли бога
Сними меня с камешка белога
А в Ваншки жалости да многа,
Он снял меня с камешка белога.

аудио

***

Ходит зайка по саду, по саду,
Щиплет зайка лебеду, лебеду.
Закатилось солнышко, солнышко,
Стало зайке холодно, холодно.

***

Растатуриха коров пасла,
Загоняла в огород козла.
А козелушко бодаитце,
Растатуриха ругаитце.

На баране воду важивала,
Коромыслом сено кашивала.
Ой, ты, маменька, да ну-ну-ну,
Растатуриха да тпру-тпру-тпру.

***

Барашеньки-
Крутороженьки
По горам ходят,
По лесам бродят,
В дудочки играют,
Деток потешают.
А совища из лесища
Глазищами хлоп, хлоп!
А козлище из хлевища
Ножищами топ, топ!

***

Растворила я блины
Во вчерашней ночи,
Ай, блины, блины, блины,
Блины, блиночки мои.
Ай, блины, блины, блины,
Блины, блиночки мои.

Затворила на дрожжах,
Не удержишь на вожжах.

Затворила на воды,
Ни туды и ни сюды.

Таракан полакал,
В чашке ноги полоскал.

Понесу свои блины
Я на рынок продавать.

Никто блины не купляет,
Никто даром не берёт.

аудио

***

Шла собака через мост,
Четыре лапы - пятый хвост.
Если мост провалится -
То собака свалится.

***

Киска, киска, киска брысь!
На дорожку не садись!
Наша деточка пойдёт
Через киску упадёт.

***

Дон, дон, дири-дон,
Загорелся кошкин дом.
Кошка выскочила,
Глаза выпучила!
А собачка только лает
И совсем не помогает!
Бежит курочка с ведром,
Заливает кошкин дом.

***

Ёлки-палки, дед на палке,
А бабуся - на рыбалке.
Дед пошёл за молоком,
А бабуся - кувырком.
Дед пришёл без молока,
А бабуся - ха-ха-ха!

***

На опушке в избушке
Там - старушки-болтушки.
У старушек - лукошки,
В тех лукошечках - кошки
Эти кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки

***

Tom, Tom, the piper's son,
Stole a pig and away did run;
The pig was eat
And Tom was beat,
And Tom went howling down the street.

(английская народная песенка)

Том, Том, сын трубача,
Украл свинью и дал стрекача.
Украл он свинью и за это побит.
И вот он в слезах по дороге бежит.

(перевод С.Маршака)

***

Ох, комарики, комарики мои,
Не кусайте вы более меня,
Я комариков спугалася
В конопелюшке сховалася.
Канапелюшка – широкая межа,
Я на той меже спать легла.
Как увидели ребятушки –
Рассказали моей матушке,
Моя мамка ни с худа и ни с добра
Да й заставила пшеничку полоть.
Я полю-полю – не полется,
Серединка моя ломится,
Мои пальчики не гбаются,
Золоты кольца ломаются.

аудио

***

Hickory Dickory Dock,
The mouse ran up the clock.
The clock struck one,
The mouse ran down!
Hickory Dickory Dock.

(английская народная песенка)

Хикори, дикори, док.
Мышь на будильник скок!
Будильник – бом – бом!
Мышка бегом!
Хикори, дикори, док

(перевод В.Левина)

***

Где ж ты был, чёрный баран?
Где ж ты был, чёрный баран?
На мельнице, на мельнице, милостливый пан.
На мельнице, на мельнице, милостливый пан.

Что ж ты там делал, чёрный баран?
Что ж ты там делал, чёрный баран?
Молол, молол, милостливый пан.
Молол, молол, милостливый пан.

Кого ж ты видел, чёрный баран?
Кого ж ты видел, чёрный баран?
Мельника-бездельника, милостливый пан.
Мельника-бездельника, милостливый пан.

Как тебя звали, чёрный баран?
Как тебя звали, чёрный баран?
Бе-бе-бе, ме-ме-ме, милостливый пан.
Бе-бе-бе, ме-ме-ме, милостливый пан.

аудио

***

На реке ль на речке, на реке быстрой
На реке ль на речке, на реке быстрой

Как на той на речке купался бобёр (2 раза)

Он купалсь, купался, да не выкупался (2 раза)

Не выкупался, только вымарался (2 раза)

На берег взойшёл отряхивался,  (2 раза)

Отряхивался обколачивался. (2 раза)

Охотнички свищут, серого бобра ищут (2 раза)

Хочут бобра убить, хочут застрелить  (2 раза)

Хочут застрелить, девке шубу сшить (2 раза)

Шубушка боброва, девка черноброва. (2 раза)

аудио

***

American lullaby

Go to sleep, go to sleep, go to sleep, little baby.
Mama gone away, and papa gone too
For to get the baby a rabbit.
Go to sleepy, little baby.

аудио

6 и 7 ноября 2010 года состоятся мастерклассы по танцевально-двигательному развитию детей с родителями Babycontact. Ведущая - Альфия Рахманова (Москва). Занятия будут проводиться для детей с родителями по возрастам и отдельный воркшоп для преподавателей.

BabyContact — это танцевальные занятия для мам (а также пап, бабушек и так далее) и малышей от двух месяцев до двух лет. На занятиях используются элементы танцевальной импровизации, танцевально-двигательной терапии, контактной импровизации, работы с голосом. Во время занятий малыш может находиться на руках, в слинге, или просто рядом с мамой.

Мастерклассы для детей с родителями будут проводиться:

Старшая группа ("ходунки" до 3 лет):
6 ноября, сб 11.00-12.30
7 ноября, вс 11.00-12.30

Младшая группа (от 3 месяцев до года* - "ползунки" и "детки на руках"):
6 ноября, сб 13.00-14.30
7 ноября, вс 13.00-14.30

Стоимость:
1000 руб. за два дня для взрослого и ребенка
600 руб. за один день для взрослого и ребенка

Количество мест ограничено (8-10 детей в группе)! Гарантией вашего участия будет предоплата.

Воркшоп для педагогов:

Темы:
- расширение двигательного репертуара (как двигаться разнообразно и с удовольствием)
- обогащение словесного двигательного словаря (как можно говорить о своем двигательном и телесном опыте)
- взрослые и детские разминки- разогревы (идеи для быстрого включения в движение и танец)
- работа с образом тела у ребенка раннего возраста и взрослого (как взрослые формируют телесность ребенка)
- импровизированный танец - выразительное движение
- паттерны двигательного развития ребенка (зачем они взрослому, и как помочь ребенку сохранить природную естественность движений)
- связь эмоция-мысль-телесное выражение
- полимодальность детского восприятия (телесное ощущение - звук - образ -движение- вкус)
- связь физического и психологического развития.